时间回到昨天第三节课，早上我的课已经上完，到打印室复印。刚好轮到我，电话就响起，M主任的电话“你们班怎么缺席那么多人，十几个，你现在回来登记好名单给我”。那帮臭小子（后来才知道不是只有臭小子），肯定又是跑出去溜达去了。。。
刚到教室门口，就刚好看到有三个在厕所方向回来，脸带笑容，连一直很听话的钱斌也在其中，顿时火气更甚了。“给我去那边站着”，再去后门看的时候，空着的位子又多了三个人，肯定是不注意的时候溜回去了。。。都多大的人了，还是那么不自觉，当教室是菜市场，喜欢了就呆，不喜欢了就出去。。
下课后，让班长给列了缺席的学生名单。刚好生物老师请假，要帮忙看班。。不想对全班人开炮，每次那些无辜的学生都要跟着那些调皮的受罪。可是对这样的情况不闻不问似乎也不行，一气之下，就让他们每人写一份500字的检讨书，下课后交上来。“老师，什么是检讨书，我不懂得怎么写啊...”“我不管你们怎么写，就算是鬼画符你们也要给我画够五百个上来”。。。
收上来后，因为昨天没空也没心情看，一直留到了今天早上才看。。不看还好，看了不知道该哭还是该笑，乱七八糟的：有根本不是检讨的，不知道打哪抄来的文章；有凑字数的，不停地重复“本人×××已经认识到自己的错误了，请老师原谅，下次不敢了”，还在其中穿插思品课本的内容，还真的是给我画够五百个“鬼画符”啊；有通篇都是抱怨不知道怎么写检讨书，说是从小学四年级开始就没写过作文了，都是抄的，现在这个检讨书都不知道该去哪里抄才好，还抱怨说他明明就只是迟到，而且我说过迟到三次才算缺席一节课，现在不守信用的...”（貌似还是我错了）；有貌似深刻认识到错误却不改其一贯贫嘴风格的“...老师，很抱歉、非常非常地对不起，让你生气了，我下次真的不敢了，您大人有大量，就当我们是个屁一样把我们放了吧，消消气，喝一瓶和其正就好了...”“...我们既不杀人又不放火的，不至于要上断头台吧，天不会塌地不会陷，所以你也不会跟我们一般见识的...”；有极力辩解、还反对我这样做法的“...任何事情都有两面性，我出去后回来，会精神充足，精神充足后就会更好地投入学习当中，所以，这不是坏事反而是一件好事...而且迟到的习惯已经形成好久了，不是一次检讨书就能纠正的，所以我对老师的做法持一种很反对的态度...”（其实，说真的，我自己也不喜欢什么检讨书、保证书之类的，没有用，认错的那些同学，不定就真的认识到自己错误了。只是昨天我实在还没想好该怎么去处理才出此下策）。。。所有做检讨的，能真正打心底里认识到自己错误的，不知道会不会有那么一个？
要好好想想，下周一的班会课，该怎么来处理这些检讨书。。。。