今晚自习，由我带班。偶然看到班门口墙上有个贴着一张字纸。
本来这里贴了很多东西，都是手写的，值日表和课程表等有一大片，下边才是它。想看清字需要微弯着腰，扶着门才能看。说是字纸缘于它只是一张从横格本上随意撕下来的一页，纸边参差不齐。不留神还以为不小心沾上去的呢。
看清了，这是一篇检讨书。字写的不好看，但看的出执笔者在努力把每个字写好，洋洋洒洒上百字有余。我再细看，发现通篇都在说这样一句话：老师我错了，我不该顶撞你。老师我错了我不该在课堂上顶撞你。老师我错了……
思考了一下，我决定找那个悔过者谈谈。
我说我看到你的检讨书了。不管你顶撞了哪个老师，看了这些他都能感到你的忏悔。可是我觉得你这里边里缺点东西。你一直都在说你不该做什么，但唯独没一句说你能够做到什么。你下次如果再犯错 咋办？还是继续写你不应该么？人不可能一辈子生活在自责里。如果不去想自己想怎样做，怎样努力改好，把决心落到实处，那你这检讨书不过是一张废纸。我希望的你好好想想做点力所能及改过自新的事，而不是把自己打入自责的黑暗中。
自习时间有限，我没继续说，点到即止了。其实回头想想，学生固然有错，但老师做的也不到位。他们是学生，尤其他在后进梯队，心理上的弱势显而易见。由于种种原因，他们对于错误的认识是肤浅的。顶多迫于老师的强势，他们暂时认识到自己的不对，但几天之后风采依旧。时间久了，这会逐渐累积成与老师的对立情绪。
让学生认识到错，仅仅是第一步。让学生找到自己的闪光点，引导他们从力所能及的小事入手，逐渐树立信心才是关键。我们教师是知识的传播者，更应该是精神的领路人。小小检讨书，折射大问题。每个迷途孩子最需要的就是找到前进方向。除了需要灵活的头脑，广博的学识，作为老师更需要耐心。