邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南，党 的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，邓 小 平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那 它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”解放思想和实事求是是统一的。解放 思 想和实事求是具有根本的一致性。在当前的工作中，我们必须坚持解放思想，实事求是，才能适应新形势的发展需要。

　　邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南，党 的十五大把邓小 平理论确立为党的指导思想。

　　我们电大教育工作者深入学习邓小平理论，就是要全面、正确领会和掌握邓小平理论的科学 体系和精神实质，从电 大工作的实际出发，对邓小平理论的有关内容进行系统钻研和理解，尤其要把握解放思想、 实事求是这个精髓，运用马克思主义的立场、观点和方法研究电大面临的新情况，解决电大面临的 新问题，努力发展电大事业。

　　解放思想，实事求是是贯穿邓小平理论的精髓，邓小平指出“一个党，一个国家，一个民族 ，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要 亡党亡国。”十一届三中全会以来，我国社会主义经济建设取得的成果，无不是坚持解放思 想，实事求是的结果。正是坚持解放思想，实事求是，我们的思想才不断从那些被实践证明 不合乎中国实际，不合乎时代进步，不合乎经济和社会发展的客观规律的条条框框中解放出 来，推动改革开放的不断深入。解放思想，实事求是，始终是使我们党在思想上和工作上永 葆蓬勃生机和活力的法宝。什么时候坚持了这条思想路线，我们就能成功，就能前进；什么 时候背离了这条思想路线，我们就会遭到挫折，就会落后甚至倒退。

　　首先要坚持解放思想和实事求是的统一。解放思想和实事求是具有根本的一致性。只有解放 思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。思想不解放，就会僵化， 就会教条地理解和执行党的路线，方针和政策，就会不讲党性，不讲原则，就会不尊重实际 ， 不按照客观规律办事，本本主义就会盛行，一切照抄照搬书本、文件和领导人的讲话，工作 就缺乏主动性和创造性。而离开四项 基本原则的“解放思想”，脱离社会主义初级阶段的空想，不顾客观条件追求不切实际的高 指 标，都不是真正的解放思想，也不是实事求是。坚持解放思想和实事求是的统一，最根本的 是要掌握和运用马克思主义的世界观和方法观，克服主观主义、盲目性、片面性和绝对性， 做到按客观规律办事，不断开创工作的新局面。

　　其次，要认真研究新情况，解决新问题。只有不断研究新情况，解决新问题，才能提出新任 务，制定正确的方针政策。 第三，要不断破除新的思想障碍，把改革开放推向深入。思想解放和实事求是是一个动态发 展过程，旧的思想障碍破除了，新的思想障碍还会产生，因此我们必须认识到思想解放的长 期性。

　　建设有中国特色的社会主义，就是以邓小平为代表的中国共产党人，坚持实事求是，坚持一 切从本国实际出发，认清我国还处在社会主义初级阶段的基本国情，找到了一个中心、两 个基本点和适合我国国情的正确道路，使社会主义中国焕发出蓬 勃生机。解放思想、实事求是思想路线的确立，极大地促进了全党和全国人民的思想解放， 激发了人民群众的聪明才智和创造力，调动了人民群众进行现代化建设和改革的积极性，形 成了建设有中国特色社会主义理论的深厚群众基础。实践证明，不确定正确的思想路线，就 不可 能真正做到尊重群众的首创精神，集中和概括人民群众创造的新事物和新经验，因而也就不 可能产生正确的科学的理论。我们所进行的改革，建设有中国特色的社会主义，是一项全新 的事业，书本上没有，前人也没有做过，只能靠我们自己在实践中探索。这种探索并不是孤 立的少数人探索，而是亿万人民的伟大事业。因此，我们的事业必须依靠广大人民群众的创 造和智慧。建设有中国特色社会主义理论形成的一个重要条件，就是深厚的群众基础，就是 尊重群众的实践，群众的智慧，群众的创造，群众的经验。而群众的实践和创造，又要靠解 放思想，实事求是思想路线指引，才能集中起来升华为科学理论。