在电力企业的安全生产中，管理者对员工提出安全标准要求通常被称为“我要安全”，对员工自觉的安全行为通常被称为“我要安全”这两种表述不仅表达了不同的语言概念，还表达了不同的安全实现方法和管理效果。为了保证我们的安全，我们应该从目标出发，从外部因素发出安全生产约束的控制信息，以安全生产行为为主题，最终实现安全生产。我要从安全的主体出发，从安全生产的内因出发，主观能动性地实现安全生产从管理的角度看，安全与我想安全是辩证统一的关系，安全是外因，是动力;我想安全是内因，是基于二者相互联系，相互补充，从不同方面对实现安全生产起着推动或决定作用。我怎样才能意识到从希望我安全到改变?作者在一家电力施工企业工作，处于生产第一线。安全是永恒的主题，安全是生产的保证。只有安全才能获得利益，他有深刻的理解和经验。首先，关注人们的安全心理，开展安全教育。安全心理是人们在特定的生产和劳动环境中的心理活动的反映。它也是生产工具、机械设备、工作环境和劳动过程中的人际关系所产生的安全需要和安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等通过总结安全生产工作中的心理现象，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育应注重以下三点:第一，利用优势效应的安全心理，抓好新员工进厂后的安全教育，给新员工以第一印象的安全生产品牌。二是运用最近效应的安全心理，用本单位典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响和激励员工。三是利用安全心理的内隐效应，运用内隐和间接的方法对员工的心理和行为施加潜移默化的影响，并进行日常教育。无论采用哪种教育方法，只要紧密联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢把握人的安全心理倾向，把握人在不同时期的安全心理状态，把握不同类型人的安全心理活动，开展因人而异的安全教育，就会与教育和心理产生共鸣，增强人的自我安全保护意识，使员工具有强烈的安全倾向。其次，把握人的安全行为，实施安全制度  
安全行为是人们在劳动生产过程中为保护自己、设备、机器和其他物质而采取的一切行动。在我国电力建设行业逐步实现科学管理、自动化运营和现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体的自我保护行为，也是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的整体行为。为了建立一个整体的安全体系，个人的自我安全保护是不可或缺的，这就需要一个能够将个人安全和整体安全紧密联系起来的体系来规范人的安全行为。这个系统应该从安全行为者的角度来编译和操作，他们产生了我想要的行为，不受内部原因的影响。就我公司整体而言，由于企业生产的不同性质和多工种组合、多工序交叉、多环节连接的特点，我们应该从自身实际出发，牢牢把握员工在生产过程中的安全行为，建立和完善个人自我安全保障体系。要点如下:员工有权不执行非法生产订单;有权不移交非法生产过程;有权不操作非法生产设备;有权不在非法生产环境中操作这从行政法规上确立了员工在劳动过程中的主观能动性，使他们能够自觉遵守安全规章制度，自觉进行安全保护。员工们说得好，事故不难预防，重点是遵守规定。最大的诅咒是失职，最大的隐患是违法只要我们真正把规章制度和操作规程当成生命之友和安全之伞，我们就能站在安全生产的主题上，实现安全生产。第三，安全活动应该针对人类事务中的障碍进行。  
安全生产活动中的意识形态障碍是影响员工安全的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。在抓安全生产的过程中，发现在正常情况下，员工会采取自我保护措施来满足自己的安全需求，遵守安全生产规章制度。然而，有时，有些人可能会忘记我想要安全，但因为一些意识形态的障碍而无法做到。这种思想障碍可以概括为:对安全生产法规没有真正的认识，看不到非法作业的严重危害;对安全生产规章制度感到烦恼，不要照章办事，要想办法省事、求简单。由于时间和进度的仓促，安全生产条例被忽视和遗忘。对自己的技能、运气和粗心大意过于自信;勇敢和有竞争力就是表现出一种大胆的冲动，并故意犯罪。因为身体疲劳，精神松懈，注意力分散，不注意安全生产规定等近年来，一些单位的生产负责人和员工个人都知道这是非法作业，但为了跟上生产进度，违反操作规程，他们在不安全的环境中作业。因此，严重的事故时有发生，给个人或家庭带来巨大的痛苦，也给企业造成巨大的经济损失。因此，各级领导和员工必须注意消除生产过程中的思想障碍，对症下药，有针对性地开展安全活动例如，应该进行安全规章制度的教育，让员工知道遵守规章制度的必要性和违反规章制度的危害性。开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质;实施标准化作业和安全责任制，加强员工的安全保护;积极做好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力、控制和减少不安全行为等。通过这些方法，员工可以逐步消除思想障碍，如抵制、违反、消极、侥幸、松懈、虚张声势等。增强我的安全意识。简而言之，从要求我的安全到要求我的安全的转变要求作为安全生产行为主体的大多数员工的心态和行为发生重大变化。这两个转变的实现离不开大量的宣传、教育、检查、监督、奖惩等工作。依靠我安全的外部动力，促进我安全的内部变革，使安全生产成为广大员工的自觉行动，我们的安全生产一定会达到一个新的水平。