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  • 辅导员队伍职业化建设探析研究
  • 本文旨在探讨辅导员队伍职业化建设的重要性及其关键要素,为推进辅导员队伍专业化发展提供理论支持和实践指导。
  • 2025-04-29 关注:26
  • 科技赋能教育,数字引领未来
  • 计月清风实践队是北航沈元学院计算机拔尖计划成立的专项实践队,旨在通过专业赋能,聚焦重大民生课题和社会关切,以青年担当促进高质量发展。
  • 2025-04-28 关注:48
  • 上大学,资助政策有哪些?
  • 西南交通大学希望学院|专家教授变身“知识导游”!
  • 新时代大学生心理健康问题及对策研究
  • 该如何正确看待延迟毕业?
  • 近些年,由于课程考核要求难度有所提高,大学四年后不能按时毕业的同学逐渐增多,大学四年,最重要同时也是最基本的就是通过四年的学习取得毕业证和学位证
  • 2025-04-28 关注:28
  • 全国高校同上一堂国家安全教育课
  • 在第九个全民国家安全教育日到来之际,4月14日下午3点,教育部组织的“千万高校学生同上一堂国家安全教育课”通过多个线上平台播出。
  • 2025-04-28 关注:20
  • “桑榆”新圈绘暖景,青春相伴递温情
  • “桑榆”新圈绘暖景,青春相伴递温情
  • 2025年4月25日,重庆工商大学工商管理学院分团委第五届“爱心桥”青年志愿者服务队在重庆市江北区北滨路德孝养老院举办了主题为“情系桑榆慰晚晴,科学养老暖人心”的第四次长期敬老活动。
  • 2025-04-27 关注:21
  • 河北大学组织师生“同上党史思政大课”
  • 吉师学子同上一堂“新中国史思政大课”
  • 定向不定局——致公费定向师范生
  • 定向不定局——致公费定向师范生
  • 在我眼里,你们和普招的孩子一样,一样的青春活力与光芒万丈;你们又和他们不一样,因为作为定向培养的大学生,在毕业时,你们有一份“回家乡教书”的工作在等着。
  • 2025-04-27 关注:29
  • 大学生就业心理问题及其应对策略研究
  • 给2024级大学新生的一封信
  • 祝贺大家成为2024级大学生的一员。从迈入大学的那一刻开始,你们就正式成为了一名大学生了!
  • 2025-04-27 关注:32
  • 情绪花园的秋收——大学生心理健康成长与自我超越
  • 善行温暖人心,实事助力成长
  • 善行温暖人心,实事助力成长
  • 为进一步丰富学生校园生活,营造良好的学院氛围,河南农业大学生命科学学院分别在文化活动、学业促进、组织帮扶等方面开展2024年“我为同学做实事”系列活动。
  • 2025-04-26 关注:23
  • “00后”新生入学教育“五育”并举模式探究
  • 你好,大学生!开启你的心理健康之旅吧
  • 为什么喜欢?——阿尼玛和阿尼姆斯
  • 为什么喜欢?——阿尼玛和阿尼姆斯
  • 阿尼玛(anima,拉丁语中意为灵魂)和阿尼姆斯(animus,拉丁语中意为精神)是分析心理学家卡尔·古斯塔夫·荣格提出的一组原型意象。
  • 2025-04-26 关注:152
  • 正确面对压力,展示最美青春
  • 近些年,大学校园内学生因压力过大而走向极端的事件时有发生,引发了全社会的关注,也让我们反思引发学生压力产生的根源是什么,我们应该如何面对?
  • 2025-04-26 关注:32
  • 减脂餐火爆出圈!“吃在合工大”具象了