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“萌芽”实践队员赴上杭中学参与期末监考体验乡村教育的魅力

7月4日至5日，在吴川上杭中学，发生了一场生动别致的“角色转换”体验。来自岭南师范学院“萌芽”社会实践队的四十余名大学生，在开展教学活动之前,帮助该校完成了期末监考工作，帮助当地的中学生完成期末考试，同时也让这群大学生们感受到了乡村教育的不同风貌，他们分别负责监考、批改试卷、辅导复习等工作,由上杭中学校长杨荣忠和”萌芽”实践队队长戴宙钰共同指导完成。
监考过程中，大学生们发现不仅要维持考场秩序，应对突发情况，还要耐心劝告早早趴下睡觉的学生认真答题，给予他们鼓励和信心。在第一日下午的监考过程中,下起了瓢泼大雨.有一位孩子迟了十分钟到教室,全身衣服都湿透了,头发上还挂着水珠.看着他冻得哆哆嗦嗦的样子,萌芽队员赶忙向他递上毛巾,怕他着凉，他仍然坚持完成了考试。考场上,睡觉的孩子不在少数,认真答题地孩子凤毛麟角.尽管如此,队员们还是一个个地去轻轻地敲桌子提醒他们,希望他们能够抓紧时间,努力答题.
为了给这群孩子提供更多的帮助，除了监考之外，“萌芽”实践队的一位定向师范生陈同学,还打算利用课余时间，了解孩子们的具体情况和教育背景，解决孩子的家庭困难和家庭对学习的影响，对孩子们的思想进行引导，抓住后续“三下乡活动”的教学质量。
他们还发现，这里的教学设备是比较完整的，虽然不是很新，但也还算不错。但这里的孩子与城里的孩子相比，还是存在思想与教育上的差距，他们并不明白认真学习的意义。考试过程中，多数同学选择了直接趴下睡觉，只有少数在认真做题。他们认为，这主要是由于这里的师资和启蒙教育跟不上，以及家庭环境和社会影响等因素造成的。
为了给这群孩子提供更多的帮助，激发他们的学习兴趣，让他们明白学习的重要性，大学生们除了监考之外，还打算利用课余时间了解孩子们的具体情况和教育背景，关注孩子们的家庭，改变孩子们因为家庭原因不重视学习的思想，对孩子们的思想进行引导，既抓住后续”三下乡活动”的教学质量，也希望能将这份影响延续下去，对他们今后的学习生活产生一些有利影响，使他们深刻理解学习的重要性，变得重视学习。
此次监考活动不仅使大学生们锻炼了自己的专业能力，提升了社会责任感，也体验到了乡村教育的魅力。
这支队伍中的多数成员为定向公费师范生或师范生，毕业后，他们将继续扎根于粤西大地上，投身到乡村教育事业中去，用自己的知识和爱心，为缩小城乡教育鸿沟、为粤西基础教育质量的提升贡献力所能及的力量，放飞青春梦想，让爱萌芽。