中南大学：“益口吐司”再访画村乌石，青春实践融入乡村振兴

“益口吐司”再访画村乌石，青春实践融入乡村振兴
“岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。”2023年7月，响应团中央“青春建功，实践铸魂”号召，中南大学湘雅口腔医学院“益口吐司”实践团再度奔赴湖南省浏阳市小河乡乌石村开展为期十二天的“三下乡”暑期社会实践活动。团队以中南大学湘雅口腔医学院学生为主体，联合中南大学人文学院、中南大学数学与统计学院学生，以“习惯养成+支教科普”二元模式时隔一年再度为乌石村乡村振兴事业贡献力量。
 
习惯养成 答疑解惑
在本次实践进程中，团队成员以住家的形式深入乌石村村民生活，与村民们同起居、共吃住。在住家生活中，队员们一方面积极推进习惯养成计划，从学习习惯、健康习惯、交友习惯、行为习惯四个维度出发，于言传身教中带动住家孩子们养成独立阅读意识、口腔清洁观念、时间规划意识等好习惯，同时队员们也在督促孩子们习惯养成的过程中不断检视、完善自己，提高自身习惯修养。另一方面，团队成员与住家孩子们在彼此深入细致地交流生活与学习状况的基础上开展课业辅导，队员们充分结合自身所学专业，就跨越小学至高中的语文、数学、英语、生物、历史等课程与孩子们进行一对一指导，从学生自身的学习痛点出发，首先夯实音标、拼音、单词、年表等基础，而后进一步在知识讲解中进行答题思路的梳理与学科思维体系的建构，从而抛砖引玉，开拓学生们的思维，为学生们以后的学习提供行之有效的方法助力。

科普支教 多元拓展
团队已是第二年在乌石完全小学开展科普支教课程，吸收上一年支教的优秀经验，“益口吐司”实践团队秉持多元化教学理念，以口腔科普为核心，兴趣拓展为辅助，在设计牙菌斑实验、智齿讲解、口腔里的微生物等课程的同时开设书法、剪纸、黏土、辣椒里的历史等兴趣课程，一方面进一步普及口腔健康意识，一方面拓展学生们的兴趣视野、人文视野，孩子们可以在不同的课程中乃至课后与老师们进行交流、答疑解惑。10名实践队员，在为期10天的科普支教过程中共教学近50名学生，36个课时，完成10个口腔科普课堂，4个数理小实验，6个人文方面的兴趣课程，努力促进孩子们的全面发展，让孩子们学有所得，学有所思，学有所成。

乌石之歌 人文荟萃
本次实践期间，团队在乌石完全小学向孩子们开展《乌石之歌》教学，落实“乡风文明”要求，唱响乡村振兴序曲，丰富乡村年文化建设，以实际行动推进乌石村文化氛围营造。
7月14日，团队成员对《乌石之歌》词作者、国家税务总局长沙市税务局驻乌石村第一书记李伟达进行了专题采访，了解了他与中国音乐家协会会员黄华先生一起创作《乌石之歌》的过程始末、初心担当。“我觉得吧，写这首歌的初衷就是要振奋精神，要唱出人们心中的美好和乌石村当地的美丽，要让本地人唱出对故乡的热爱，让外乡人听出对乌石的向往，要向外界展示勤劳的乌石村人在乡村振兴中的新变化、新发展。”采访的最后，李伟达对“益口吐司”团队成员这样说。
与此同时，在每天支教科普的课间，实践队员们都会带领孩子们学习《乌石之歌》的歌唱，由于《乌石之歌》曲调比较豪放，糅合了大量山歌元素，适合男高音来唱，但是孩子们年龄还小，身体发育没有到阶段，于是队员们将曲调从F调调整到了C调，再请乌石完全小学的赖冬连老师按新调重新用钢琴创作伴奏，在此基础上与孩子们一起进行《乌石之歌》的完整练习，将这样一首同时具备地域气息、文化特质、时代特色的歌曲在乌石村传唱，助力乌石村乡村文化振兴事业。

特色石画 产业建设
实践期间，团队成员再度探访了乌石创意基地。时隔一年，这里已经有了翻天覆地的变化，原先基地只有一层，没有制冷设备，画师们就在作品陈列区附近的长桌进行作画练习。而只是过了区区一年，基地就进行了二楼的建设，打上了聚光灯，一楼用来陈列石头画作品与游客绘画体验模块，二楼用来陈列新创作的油画作品，而画师们也有了专门练习石头画与油画的画室，基地后方的画师专用宿舍也正在紧锣密鼓的建设当中。
结合上一年在创意基地采访的经历与今年同基地老师们的交流，团队成员得知目前基地的产业化建设已初具雏形，常有长沙乃至外省的游客慕名而来，绘画作品的订单则主要来自浙江、深圳等地，上一年基地还培育了自己的线上直播电商团队，打造线上+线下双轨模式，形成乌石画村特色品牌，以实际行动助力乌石村文化产业振兴。
 
在本次“三下乡”暑期社会实践中，“益口吐司”实践团队立足专业知识，自觉肩负起服务社会发展的崇高使命，牢记新时代青年的时代重任，积极响应团中央“青春建功，实践铸魂”号召，结合所学专业助力乌石村口腔健康科普事业与文化振兴事业建设，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中贡献青年大学生的智慧和力量。