关爱儿童性教育 保护儿童的健康

目前，中国儿童性教育发展情况不容乐观，社会舆论对于12岁以下儿童开展性教育活动的观念相对保守，家校方面对于儿童性教育的重要程度认识不足。导致出现儿童性生理认知不够、防范意识不充分、心理情绪发展不平衡等众多问题，不利于儿童的身心发展。针对此现象，西安建筑科技大学的“花季启蒙，守护绽放”暑期社会实践团在河北、河南等地通过书籍、采访询问的方式对青少年的性教育知识进行了解。
 
河南省新华书店
走进图书馆，了解情况
经过调查发现青少年了解性知识的途径有网络、书籍、同龄人之间的聊天、影视、家庭和学校，通过这些途径青少年可以对性知识有些了解，实践团将通过当地图书馆来确认是否有这方面的书籍来供青少年阅读，并且观察是否对不同的人群有着很好的分类，观察在图书馆中观看此类书籍的人数和数目，以及当地市民对于性教育知识传播的意见。
 
河南省郑州市新华书店内摄
青少年长期处于学校之中，在性知识这方面只有学校课本里讲的那些少之又少的知识，青少年在这方面的知识是有所欠缺的，因此实践团呼吁广大青少年多学习此类知识，提高安全意识、自我保护意识，本次活动得到了图书馆的认可并且给予肯定和赞扬。
 
志愿者在观看是否有性教育的书籍
采访路人，了解实情
在图书馆寻找书籍的过程中，为了更好的了解在图书馆中看书的人有多少会选择此类书籍去观看，志愿者随机找寻路人进行采访，了解实际的观看情况，并且了解路人心里的想法，使实践团对以后的工作进展有着很大的帮助。
团队成员深入调研采访，走进图书馆实地考察。经过采访得知大多数的学生不会选择此类书籍去观看，大多会选择在网络上了解此类知识和相关的事件。但大部分接受采访的市民都表示了对儿童性教育问题的关注，同时他们也反映不知该以哪种方式对孩子进行启蒙教育；还有一部分市民表示不愿谈及关于儿童性教育的问题。同时，大多老年人认为，和性有关的知识等儿童长大后就会明白，无需进行相关的教育；部分家长表示对儿童性教育的内容选择和程度把控感到担忧；接受采访的未生育成年人，大部分对儿童性教育持支持态度。
 
 
 
 
对学生和工作者进行采访
 
研究发现，在我国青少年性教育现状和地区调查的课题中，性知识储备不足，无法很好满足儿童性教育需求。因此，打破当下儿童性教育在推广过程中遇到的障碍，通过积极的在自媒体平台进行推广，让儿童性教育相关的视频、文章得到更多的推广，让学校和家长更多的关注到儿童性教育，做到家庭和学校“双管齐下”，共同为儿童构筑安全温馨的屏障。