湖二师学子三下乡：兴趣至上，乐中求进

俗话说的好“兴趣是最好的老师”，为提高学生对数学的兴趣，为日后的学习打下更好的基础，7月10日湖北第二师范学院北纬30度·寻粹社会实践队在襄阳市枣阳市火青小学为学生开展了别开生面的趣味数学课。
 
(图为老师引入趣味数学的概念和意义）
数学课上志愿者老师将趣味数学引入课堂教学，通过的教学内容和教学目的，灵活运用趣味数学创设的教学活动，引导学生们积极地去探索数学的奥妙，在动手操作或创设情境中自主探索，使学生在多种感官、多种媒体的作用下学中用、用中学，提高学生学习数学的兴趣。

（图为学生思考问题）
通过题目，带领同学们切身体会到”原来数习数学如此快乐”。在种种题目的挑战下，学生们由满面愁容到喜笑颜开。为没有开拓自己的思维而苦恼，为理解了题目而开心。

（图为学生主动上台写题）
学生们在课堂上积极举手发言，主动上台演板书，展示着自己的思考成果。他们为数学的有趣而开心，为解出题目而欢呼。
在小学数学教学的过程中有效开展并推广趣味性教学模式在激发小朋友参与学习的主动性，进一步提升教学质量和效率的过程中所起到的至关重要的作用与意义。化身祖国的“园丁”，为祖国的“花朵”带去富含营养的“肥料”，这就是支教的意义，这就是我们大学生志愿者出现在各个乡镇，乡村，大山的意义。