品世代之门 传优秀文化

    社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。为积极响应关于“三下乡”社会实践活动的号召，为传统门文化的传承和创新发展贡献力量，积极推动传统门文化的创造性转化与创新性发展工作，曲阜师范大学翻译学院“译路百代门”社会实践队于1月15至2月23日对多地古建筑进行了实地考察，我也想通过此次活动提高自身实践水平，收获更多课本之外的知识，为保护和传承门文化贡献自己的一份力量。
    1月24日，我们实践队根据调查目的和对象合理制作了门文化相关的调查问卷并向大众推广。从调查问卷结果中可以得知，80％以上的人认为通过对“门”进行数字化建档能很好地保留传承门文化，并认为古建筑“门”的保护和传承十分重要，应当加强古建筑“门”文化的宣传和推广。答卷者们也给出了不少较好的建议，比如可以通过学校、博物馆、文化中心等机构加强对门文化的宣传和教育，让更多的人了解门文化的历史、意义和价值；或者对具有历史价值和文化价值的门进行保护和修缮，加强对门文化遗产的管理和维护，并将门文化与现代艺术、设计等相结合，创造出更具有时代感和艺术价值的门文化作品。
    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。根据队长的任务分配，我又通过线下采访的方式，对山东省枣庄市的居民进行了关于门文化的调查。调研发现，大多数人对门文化的了解程度较低，只有少数人能够准确地说出门文化的内涵和历史渊源。在接受采访的人群中，很多人表示他们对门文化只是有一些模糊的概念，不知道门文化具体包括哪些内容。有些人甚至认为门文化只是指家门口的装饰和门扇的制作，而对于门文化的深层次内涵和历史背景知之甚少。比如台儿庄著名的中正门背后蕴含着台儿庄大战的历史，而被采访者多数并不清楚中正门的历史背景。我们还发现，不同年龄段的人群对门文化的了解程度也存在差异。年轻人对门文化的了解程度相对较低，而中老年人则相对较高。这可能与不同年龄段的人群接受文化教育的程度和方式有关。由此而见，在当今时代，随着城市化的加速和现代建筑的兴起，中华传统门文化面临着失传的风险。于是在采访时我积极向路人介绍门文化相关的知识，向他们讲述一些生活中常见的门的民俗文化，并向他们普及台儿庄中正门以及一些著名古建筑门的历史背景，倡导更多人去学习门文化，以便更好地保护和传承中华传统门文化。
     通过这次线下采访，我们深刻认识到了门文化在当代社会中的传承和弘扬面临的挑战。我们需要加强门文化的宣传和教育，提高人们对门文化的认识和理解。政府和文化机构可以加强门文化的研究和保护，制定相关的政策和法规，保护门文化的遗产和传统技艺；学校和社会可以加强门文化的教育和传承，开展相关的课程和活动，让更多人了解到门文化的历史和价值。同时，我们也需要探索新的传承和弘扬门文化的方式，让门文化在当代社会中得到更好的传承和发展。
通过这次采访调研活动，我得到了自身能力的提高。首先我认识到了团队的重要性。在实践过程中，团队成员齐心协力，共同为实践活动付出努力。另一方面我也深刻认识到作为翻译学院的学生，我们要担负起中外文明交流的责任。我们可以结合专业优势、利用双语传播让世界更好的了解中华传统门文化，当好融通中外文明的使者，推动世界文明交流互鉴。