暑期社会实践 | 赴嘉兴“百名学子寻访百名工匠”实践服务团第三期

习近平总书记曾指出，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。我们要把职业教育发展好，要树立工匠精神。为了深入学习并弘扬工匠精神，6月30日，浙江财经大学东方学院工商管理学院赴嘉兴市“百名学子寻访百名工匠”实践服务团采访到硖石灯彩代表性传承人胡金龙老师，聆听他如何用工匠精神守护并传承这份宝贵的文化遗产。 “硖石灯彩始于唐，盛于宋，集诗词、书法、绘画、刺绣等工艺于一体，极具工艺价值。”胡金龙老师借着手中的材料开始为我们介绍了灯彩的独特之处。胡金龙老师着重讲解了硖石灯彩是以“拗、扎、结、裱、刻、画、针、糊”八大技法著称，其中针刺工艺尤为独特，能够表现出机器所无法企及的细腻感和立体感，这些技艺的掌握，离不开他数十年的坚持与磨砺。
在对硖石灯彩有了一定了解后，我们开始参观工作室。每一盏灯在架子上散发着柔和而神秘的光芒，它们栩栩如生，造型丰富多样，具有很高的艺术价值和观赏价值，无不展现出胡金龙老师对技艺的极致追求。 胡金龙老师的工匠精神不仅体现在对技艺精益求精的追求，更体现在对传统技艺的创新上。胡金龙老师向我们介绍，传统的灯彩工艺较为复杂并且制作成本高，为了更好的传播硖石灯彩文化，在手工制作大型展览、参赛灯彩作品的同时，采用了机器制做商品化的小型灯彩。硖石灯彩文创作品，在声、光、电、材料和传动装置等方面不断改进和创新，开发出了茶壶灯、壁灯、花瓶灯等风格独特、便于携带的小型灯彩。面对传统技艺在现代社会的挑战，胡金龙老师并没有选择保守和封闭，而是积极寻求传承与创新之路。同时，他还积极开展非遗教学活动，与海宁的各个中学、高校合作开展研学活动。
硖石灯彩，是工匠精神的结晶，是文化自信的体现。在胡金龙老师等传承人的不懈努力下，这份宝贵的文化遗产正焕发出新的生机与活力。通过此次调研活动，团队成员深刻感受到硖石灯彩的文化魅力，也被传承人的执着与坚守所感动。让我们共同期待，在未来的日子里，硖石灯彩能够继续照亮我们的文化之路，让工匠精神在传承与创新中绽放出更加璀璨的光芒！