#2024 暑期“三下乡”社会实践#——赴非遗发源地，探巢湖民歌守正创新实践活动

#2024暑期“三下乡”社会实践#——赴非遗发源地，探巢湖民歌守正创新实践活动
 
【台上疯子，台下傻子】——巢湖民歌非遗传承人的双重面孔
 
在巢湖之滨，有一位被誉为民歌传承者的老人，她就是我国非物质文化遗产巢湖民歌的传承人——李家莲老师。7月22日，我们有幸前往李家莲老师的家中进行了采访，听她讲述巢湖民歌的魅力与传承之路。
 
一、坚守初心，传承民歌
李家莲老师自幼喜爱民歌，几十年来，她始终坚守在巢湖民歌的传承岗位上，将这门古老的艺术发扬光大。她经常自嘲自己台上是疯子，台下是傻子。她说，“在舞台上，我只记得唱歌，什么都忘记了，一上台也就只会唱歌；在台下，我会自己练习或者听别人唱，然后直到别人结束才回家”。李家莲老师对民歌的热爱几乎成为了她生活的一部分，她的这份执着不仅仅体现在舞台上，更融入了她的日常。她常说，“民歌已经是我生命的一部分，我无法想象没有歌声的日子。”在舞台下，李家莲老师的生活同样简单而纯粹，她的大部分时间都在研究和练习民歌，即使是休息时间，她也会沉浸在民歌的旋律中，不断地琢磨每一句歌词、每一个音符。她的家中摆满了各种民歌书籍和录音资料，这些成为了她最珍贵的宝藏。她的生活虽然简朴，但她的心灵却因民歌而丰富，因传承而充实。李家莲老师的这种精神，不仅感染了她的学生，也感动了所有了解她故事的人，让更多人认识到民歌传承的重要性和价值。
在和李家莲老师的交谈中，她提到因为一次偶然的机遇来到巢湖汇演，她演唱了一首《家乡的秧歌》，后来被安徽省广播电视台邀请每日一歌的录音，就选了巢湖民歌，这个经历让李家莲老师每次想起都记忆犹新，感到十分荣幸，也是这次经历让李家莲老师下定决心要唱好巢湖民歌。她说：“巢湖民歌是我们民族的瑰宝，我有责任将它传承下去”。这次在巢湖汇演的机遇，不仅让李家莲老师的歌声走进了更多人的耳朵，更坚定了她对巢湖民歌传承的信念。她深知，每一次的演唱都是对巢湖民歌的一次宣传，每一次的录音都是对民歌文化的一次保存。李家莲老师感慨地说：“那一次的经历，让我更加明白，民歌不仅仅是一种娱乐，它是我们民族文化的根，是我们历史的记忆。我不仅要唱好它，更要让它在新时代绽放新的光彩”。她的决心和努力，不仅让她在民歌界声名鹊起，更激励了一大批年轻人投身于民歌的传承和保护工作中。李家莲老师的故事，成为了巢湖民歌传承的一个美丽篇章，她的坚持和付出，让巢湖民歌的未来充满了希望和可能。她坚信，只要大家共同努力，巢湖民歌的旋律将会永远在人们的心中回响。
在李家莲老师的带领下，巢湖民歌逐渐走出安徽，走向全国。她曾多次参加国内文化交流活动，将巢湖民歌的魅力展现得淋漓尽致。李家莲老师的努力，不仅提升了巢湖民歌的知名度，也为安徽乃至中国的民间音乐文化走向世界搭建了一座桥梁。她的每一次演出都是对巢湖民歌最好的宣传，她的每一次交流都是对传统文化最深的致敬。如今，巢湖民歌已经成为安徽文化的一张亮丽名片，而这背后，离不开李家莲老师不懈的努力和深深的热爱。
   
二、独特魅力，歌颂美好
谈及巢湖民歌的特点，李家莲老师自豪地说：“民歌，它姓民，来自农村，来自生活。不讲究声音的美呀，高亢。但是巢湖民歌旋律优美、节奏明快，歌词内容丰富，反映了我们劳动人民的生活习俗和美好愿景。”她表示，巢湖民歌的魅力在于其独特的地域特色和民族风格，让人一听难忘。李家莲老师自豪地讲述巢湖民歌的特点时，她的眼神中闪烁着对这门艺术的无限敬意。她继续说道：“巢湖民歌不仅仅是一种音乐形式，它更是我们巢湖地区人民情感的载体，是我们历史和文化的见证。它的旋律优美、节奏明快，歌词内容丰富，不仅反映了我们劳动人民的生活习俗和美好愿景，还蕴含着对自然的敬畏、对生活的热爱和对未来的憧憬。”她强调，巢湖民歌的魅力在于其独特的地域特色和民族风格，这种风格融合了巢湖地区的山水风光、民俗风情和人文精神，使得每一首歌曲都像是一幅生动的画卷，让人一听难忘。李家莲老师坚信，巢湖民歌作为一种非物质文化遗产，它所承载的文化内涵和艺术价值，对于弘扬民族精神、促进地方文化繁荣有着不可替代的作用。因此，保护和传承巢湖民歌，不仅是对历史的尊重，也是对未来的责任。
李家莲老师给我们解释了何为“十唱九不同”，而“一领二吆三转弯四合”是指秧歌的演唱形式，她为我们进行了演唱示范，生动形象的表演出秧歌的特色，我们也被这特色的民歌所深深吸引。在她的歌声中，我们仿佛看到了巢湖两岸的田野风光，感受到了农民劳作时的辛勤与欢乐。她的声音如同湖面上的波光，闪烁着不同寻常的色彩，每一句歌词都像是被赋予了生命，跳跃在空气中，触动着每一位听众的心灵。李家莲老师还向我们阐述了这种演唱形式的独特之处，它不仅要求演唱者要有高超的演唱技巧，更要有对生活深刻的理解和感悟。她强调，这种即兴变化和互动性是巢湖民歌的灵魂所在，它让每一场演唱都成为一次新的创作，每一次表演都是一次与听众的心灵对话。通过她的示范，我们不仅领略了民歌的艺术魅力，也更加深刻地理解了传统音乐文化的宝贵价值。在李家莲老师的演唱中，我们感受到了她对家乡的热爱和对生活的赞美。她的歌声如同巢湖之水，清澈、悠扬，让人陶醉。
 
三、言传身教，培育新人
作为非遗传承人，李家莲老师深知培养接班人的重要性。她不仅自己演唱民歌，还致力于教授年轻一代。她说：“我希望通过自己的努力，让更多年轻人了解、喜爱巢湖民歌，将这门艺术传承下去。”为了实现这一目标，李家莲老师鼓励学生们深入乡村，体验生活，从实践中汲取创作的灵感。她还积极与学校合作，将巢湖民歌引入校园课程，让民歌成为青少年文化教育的一部分。李家莲老师坚信，只有让年轻一代亲身参与到民歌的传承中来，才能真正激发他们对传统艺术的热爱和责任感。她的愿景是，未来巢湖民歌不仅仅是一种文化遗产，更是一种活跃在人们日常生活中的艺术形式，代代相传，永不消失。
李家莲老师有自己的工作室，在这里有各行各业喜爱民歌的人来这里向她求教学习。在李家莲老师的指导下，许多年轻歌手脱颖而出，成为巢湖民歌的新生力量。她表示，传承民歌要从娃娃抓起，让巢湖民歌在孩子们心中生根发芽。在教授年轻一代的过程中，李家莲老师注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化指导。她不仅教授民歌演唱技巧，还传授民歌的历史背景和文化内涵。在她的影响下，许多年轻人逐渐爱上了巢湖民歌，并积极参与到传承活动中。李家莲老师还与当地教育部门合作，将巢湖民歌纳入学校音乐课程，让更多孩子从小接受民歌熏陶。
 
四、展望未来，信心满满
面对巢湖民歌的未来，李家莲老师充满信心。她认为，在国家和地方政府的大力支持下，巢湖民歌一定会焕发出新的生机。她表示，将继续努力，为巢湖民歌的传承和发展贡献自己的力量。她梦想着有一天，让全世界的人都能欣赏到这一独特的民间艺术，为了这一目标，李家莲老师正不懈地努力着，她相信，只要大家齐心协力，巢湖民歌的明天一定会更加辉煌。
 
采访最后，李家莲老师寄语广大民歌爱好者：“让我们一起守护这片歌声的海洋，让巢湖民歌在新时代绽放更加璀璨的光芒！”。让我们共同期待，在李家莲老师等非遗传承人的努力下，巢湖民歌将不断发展壮大，成为我国民族音乐的一颗璀璨明珠！