当夏日阳光如织,穿透云层,我怀着激动且忐忑的心踏上了这次的支教旅程,我认为本次的支教活动不仅仅是一场知识传授活动,更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃,老师们怀揣着对教育的责任与热爱来到温岭市第九中学,在这里期待每一位“小候鸟”的成长。
图为“候鸟班”开班仪式大合影。通讯员 单彤彤 摄
来到横峰九中的第一天内心更多充斥着的是一种忐忑不安的情绪,我能不能为小候鸟们带去知识,带去欢乐。但在见到小候鸟们的那一刻,所有疑虑都烟消云散了,他们可爱、大方、热情、勇敢、真诚,对每个来支教的老师都充满好奇,上课抢着回答问题。
图为“小候鸟”们下课玩耍。通讯员 单彤彤 摄
支教活动中,我们不仅传授基础的学科知识,更注重激发孩子们的学习兴趣和创新思维。通过丰富多彩的教学方式,如趣味实验、互动游戏、户外探索等,让课堂变得生动有趣,让学习成为一种享受。同时,我们还关注孩子们的心理健康和成长需求,用爱心和耐心倾听他们的心声,为他们提供情感上的支持和引导。支教活动开始前,我们精心策划了一系列手工课程,旨在激发孩子们的创造力和动手能力。漆扇课程上,孩子们兴奋地拿起画笔,在扇面上尽情挥洒,创造出一幅幅色彩斑斓、充满童趣的作品。京剧脸谱的制作更是让孩子们领略到了中国传统文化的魅力,他们认真地涂抹颜色,勾勒线条,仿佛一个个小艺术家在创作自己的杰作。扎染课程上,孩子们通过亲手实践,感受到了色彩交融的奇妙变化,他们的作品虽然稚嫩,但却充满了创意和想象力。
除了手工课,我们还开设了一系列智力课程,以满足孩子们对知识和挑战的渴望。下棋课程上,五子棋、围棋、飞行棋、象棋等经典游戏让孩子们在思考中锻炼逻辑思维和策略规划能力。他们时而沉思,时而欢笑,小小的棋盘成为了他们智慧的战场。通过这些课程,孩子们不仅学会了如何下棋,还培养了耐心和专注力。红色研学活动是本次支教的一大亮点。我们通过红色故事会的形式,向孩子们讲述了雷锋、小兵张嘎等英雄人物的事迹,让他们感受到了革命先烈的崇高精神和无私奉献。孩子们听得津津有味,眼中闪烁着对英雄的敬仰之情。同时,我们还引导孩子们认识党,了解党的光辉历程和伟大成就,培养他们的爱国情怀和民族自豪感。通过这些活动,孩子们更加珍惜今天的幸福生活,也更加坚定了为祖国的明天而努力奋斗的决心。
图为“小候鸟”们特殊的指纹课程课后作品展示。通讯员 单彤彤 摄
为了让孩子们在紧张的学习之余得到充分的放松和锻炼,我们特别安排了丰富多彩的体育课。操场上,孩子们尽情地奔跑、玩耍,他们的笑声和欢呼声此起彼伏,仿佛整个世界都充满了欢乐。在第二周,我们还进行了舞蹈排练,孩子们在音乐中翩翩起舞,他们的舞姿虽然稚嫩,但却充满了活力和朝气。通过这些活动,孩子们不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神和集体荣誉感。此外,我们还开设了其他的科普知识课堂,带领孩子们认识小动物,了解它们的习性和特点。孩子们对小动物充满了好奇和喜爱,他们仔细观察、认真聆听,仿佛一个个小科学家在探索未知的奥秘。我们还通过生动的讲解和图片展示,让孩子们了解了太空中的太阳和月亮,激发了他们对宇宙奥秘的好奇心和探索欲。这些科普知识不仅丰富了孩子们的视野,还培养了他们的观察力和思考能力。我特别注重对孩子们性格的培养,老师和制度的督促是一种外部影响,一个人有追求有想要的东西而去学习是个人性格的选择,是主动的学习汲取。或许在他们这里,没有那么多程序化的行为模式要求,在幼年更舒展地释放天性自由成长,可以多一些更丰富层次的生命体验,看着“小候鸟”们每日漾着笑容的面庞,我慢慢的能够去探索触摸到一点,真正的幸福应该从哪里获得,或许他们需要的只是一个不带偏见的,也愿意像关注别人一样关注他的新老师。
图为老师带领“小候鸟”们体验乘坐轻轨。通讯员 单彤彤 摄
“人生是旷野而非轨道”,没有过多的条条框框限制住你,我非常享受14天的支教时光,我更希望带给孩子们的是心灵上的洗礼,我想让他们明白每个人都是闪闪发光的自己,相信自己,每个人都是独一无二的,真心接纳自己,你会发现不一样的美,“小候鸟”就该在天空自由自在地翱翔。