南财学子杨宇天三下乡：暑期社会实践感悟

（通讯员 杨宇天）2023年7月10日是我们三下乡七彩假期暑期支教活动的最后一天。这次我们来到了安徽省滁州市来安县新安镇，我们在当地政府的帮助下与来自各个社区的小朋友们对接，带给他们不同的有趣的课程。在支教的过程中，我不仅感受到了支教的意义，更学习到了很多东西，极大地丰富了自我。
一开始，我们支教团队在6月29日上午到达了新安镇，在安顿好住处，收拾好行李后，我们便在当地政府人员的带领下参观了接下来几天我们上课活动的场所。同时，他们也对我们的到来表示热烈的欢迎，对我们活动的开展也给予极大的支持。
当然，支教的过程也并不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的问题。但同时，我也从中学到了不少。
首先就是课程内容上的问题。我是负责教授金融小课堂小组的组长，我们必须要做出适当的课件，既要符合小学阶段的小朋友的认知能力，也要将我们所学的一些金融知识传授给他们。在这中间，我们既要保证课程内容的科学性，饱和度，还要考虑到小朋友们的接受度。因此，这些要求对于我们上课所要做的准备来说是有一定难度的。但是，我们小组成员通过合理的安排课程内容，将金融的一些知识按照由浅入深的顺序进行编排授课。同时，将一些晦涩难懂的知识点通过举例和情景演绎等方式向小朋友们教授，力求他们能在短时间内理解，参透。
第二就是团队合作的问题。因为在这次活动之前，我们小组成员之间并不熟悉，甚至并不认识，所以在合作的时候会存在一点信息反馈不及时，工作分配不太合理等问题。为此，我想了很多种办法来解决这个问题。最终，我们小组发现，沟通才是最好的解决办法。在团队成员的相互协调，事事沟通之后，我们的工作进展还算比较顺利，我们完成了四堂课程的教学工作，以及一次知识竞赛的工作。
第三就是和小朋友之间的相处。因为我们自己的身份问题，我们只是短期暑期支教活动的小老师，在孩子们的眼中我们可能更多的是大朋友，而不是老师。所以我们和他们之间的相处也必须得把握好分寸。首先我们不能太严肃，要拉近和小朋友们之间的距离，要让小朋友们充分理解和信任我们。这样我们才能顺利地给小朋友们授课。但是，在我实际和小朋友们的相处过程中，我发现我们也不可以一直以朋友的角度和角色和他们相处。在他们那个年纪，活泼好动是很通常的。但是我们身为临时的老师，也得稳定一下课堂秩序。我们有时候有必要进行一下管理，强调一下纪律。一来可以保证课堂可以顺利进行，二来维持住课堂课后的纪律也可以保证小朋友们的安全，三来也能教会小朋友们要尊重他人，尊重老师。
虽然这次支教活动的条件很好，没有之前我所想象的那种山区中的艰苦，但是我们还是面对很多难题，但是我们还是通过我们自己的努力一一解决。在本次活动中，我收获了很多。我深刻地体会到团队积极协作和合作的重要性，同时，我也更加深刻认识到欠发达地区的教育问题是十分重要的，我们也要更加关注留守儿童的心理问题。
总的来说，我们这次的活动比较成功，既收获了丰富的经验，也收获了很多可爱的小朋友们的信任，让我觉得这次活动十分有意义。