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  • 广药学子三下乡:破除毒网,绘就希望画卷
  • 广药学子三下乡:破除毒网,绘就希望画卷
  • 大学生新闻网韶关8月13日电(通讯员 何桦燊 余秉鸿 徐超琳)过去由鸦片开始编织起的巨大毒网,被林则徐和恪尽职守的禁毒英雄们破除,未来的海晏河清便应当由我们每一个人守护。近年来,我们面临
  • 2023-08-13 关注:113
  • 奉献青春,燃烧力量
  • 爱心凝聚力量 让爱共发展
  • 关爱留守儿童,让爱杨帆远航——河南省安阳市小学开展志愿活动
  • 艺伴童心,关爱留守儿童
  • 关爱留守儿童 用画笔传递温暖——鹤壁六中
  • 关爱留守儿童 用画笔传递温暖——鹤壁六中
  • 2023年7月27日,到达鹤壁六中的第三天。作为一名大学生,能够有机会去帮助小学生学习画画,对我来说是一次非常宝贵且难忘的经历。到达鹤壁明德小学的那天,我对即将
  • 2023-08-13 关注:36
  • 群山之下,在九龙奔赴爱的礼赠
  • 使命青韵,红色续编:红色血统照耀大学生的时代责任
  • 使命青韵,红色续编:红色血统照耀大学生的时代责任
  • 常州工学院电气信息工程学院‘老吾老及以人之老——红色行“五老情”’,暑期社会实践小队走进了常州市军休服务管理中心,采访抗美援朝老兵——王语慈,倾听革命故事,学习红色精神,让红色印记
  • 2023-08-12 关注:68
  • 从实践中看世界
  • 前方到站-淄博
  • 2023年7月30日-8月1日,在“学习二十大、永远跟党走、建功新时代”的号召下,中国石油大学(华东)石油工程学院“琉淄之星”实践队赴山东省淄博市开展社会实践调研。本次调研着眼于淄博爆火的流
  • 2023-08-11 关注:216
  • 用知识的星火,点燃乡野希望
  • 山理学子三下乡实践支教活动感悟
  • 岁聿云暮,日月其除。历时20天,我在实践调研中感受到了别样的风土人情,本以为会有近乡情更怯的情感,但却有种宾客入归,回到家乡的感觉。在支教过程中,我与孩子们从陌生
  • 2023-08-11 关注:46
  • 走进遵义革命圣地:追寻红色足迹,赓续红色基因
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  • 为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,响应学校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,南京
  • 2023-08-11 关注:265
  • 欲知大道,必先为史
  • 向海图强春潮涌,奋楫扬帆正当时
  • 向海图强春潮涌,奋楫扬帆正当时
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    为了更深一步了解中国人民解放军海军,加强学习和宣扬新时代海军精神,2023年7月7日河南工业大学土木工程学院(建筑学院)“红心&rd
  • 2023-08-10 关注:33
  • 复走海军道路,传承红色文化
  • 复走海军道路,传承红色文化
  • 复走海军道路,传承红色文化
    2023年7月7日河南工业大学土木工程学院(建筑学院)“红心”社会实践团队来到青岛市的中国人民解放军海军博物馆,以重走海军革命发
  • 2023-08-10 关注:39
  • 宁大学子三下乡:聆听俞塘新语,感悟振兴力量
  • 为了解共同富裕背景下,未来乡村是如何塑造乡村之型、夯实乡村之基、抒写乡村之韵、提升乡村之治、拓宽乡村之路的,我有幸参加了宁波大学人文与传媒学院“搴俞塘之舟,溯兴村之流”的社会实践团
  • 2023-08-09 关注:272
  • 赴山海,感真情
  • 赴山海,感真情
  • 七月的风,带着躁动的心悸,迎着骄阳吹来。怀揣一腔热血与激情,带着美丽的期盼与理想,我作为队长带领我的队员来到枣庄前良村开展支教活动。
  • 2023-08-09 关注:19
  • 常相望,共成长
  • 今天是我进行物理教学的第十天,在当天的物理课上,我注意到今天并不需要赶进度,于是我决定先巩固和梳理昨天的学习内容。我尝试以引导的方式帮助同学们建立起对分子热运动和热机的知识体系。
  • 2023-08-09 关注:16
  • 从低碳视角出发,探讨乡村绿色转型之路-致远实践队心得体会
  • 浙江财经大学东方学院外国语学院赴嘉兴南湖开展“赓续红色基因”暑期社会实践活动
  • 中南大学“星火计划”广西百色分队:“百”炼成钢,星火增“色”
  • 相遇于此,早有注定
  • 相遇于此,早有注定
  • 今天的初一数学课堂上,我遇到了一位非常活泼、喜欢回答问题的小胖子,还有两个热衷于上黑板写题的男生。整个班级的学生都表现出极大的听课积极性,他们认真聆听每个问题的解答,全神贯注地参与
  • 2023-08-07 关注:26
  • 巢湖学院学子三下乡:弘扬农耕文化,树立民族自信
  • 巢湖学院学子三下乡:农耕文化传播行
  • 巢湖学院学子三下乡:农耕文化传播行
  • 农村文化是我国传统文化的重要组成部分,它承载着丰富的历史、传统和智慧。在我与农村文化接触的过程中,我深深感受到了乡土文化的独特魅力和深刻内涵。农民是我国农村文化的主要传承者和创造者
  • 2023-08-07 关注:352
  • 巢湖学院学子三下乡:传播农耕文化,增强民族自信
  • 巢湖学院学子三下乡:传播农耕文化,增强民族自信
  • 2023年6月29日到7月3日,巢湖学院生物与环境工程学院“我是小农人”劳动教育实践团于分别在巢湖市战前村、半汤街道、安巢经开区花山小学开展农耕文化调查问卷活动,旨在宣扬农耕文化,更好地了解
  • 2023-08-07 关注:340
  • “艺”伴童心,助力少儿梦
  • 关爱留守儿童,润泽童心——河南省鹤壁市淇滨区第六中学
  • 乡村绘卷,艺伴同心