以问题为起点，走近科研前沿——“智海研途”实践队沉浸式参与剑桥专题课程

　　8月31日，中国石油大学（华东）海洋与空间信息学院“智海研途”实践队在英国剑桥大学参加3D打印、RobotandFuture等专题课程，并走进多座专业博物馆开展现场观察。围绕“知识如何转化为研究问题”这一主线，队员们在互动课堂、证据观察与人文参访中，进一步理解科研启蒙不只是获得结论，更是学会提出问题、寻找依据并解释影响。
　　在3D打印专题课程中，授课教师FilipHrncirik从数字模型与实体产品之间的转换讲起，结合设计、工程、医疗和制造等应用场景，带领队员梳理技术从构想到落地所经历的完整过程。课堂讨论没有停留在设备原理层面，而是进一步追问材料选择、结构设计与现实需求之间的关系。队员们在观察和交流中认识到，技术创新既需要想象力，也需要对使用场景和实际约束保持敏感。

　　随后，实践队走进剑桥大学动物学博物馆、考古与人类学博物馆、塞奇威克地球科学博物馆等场馆。标本、化石与考古材料让队员直观看到，不同学科都需要以具体材料和可靠证据支撑认识。大家在现场记录中逐渐体会到，科研结论并非凭空产生，而是建立在持续观察、分类比较和反复验证之上。
　　在剑桥大学国王学院徐志摩纪念石前，队员们又从人文视角回望这座大学城的求学传统，尝试把文学作品中的“康桥”与现实的校园空间联系起来。一天的学习由科技课堂、博物馆观察和人文参访共同构成，也让队员们更加清晰地认识到，开放的科研视野需要跨学科的观察力，更需要主动提问和持续求证的习惯。

图2 国王学院徐志摩纪念碑合影 周冠江摄

　　此次课程与参访是“智海研途”实践队海外调研的重要组成部分。队员们表示，剑桥课堂带来的最大收获并非记住某个知识点，而是学会把“看见”转化为“追问”，把“兴趣”进一步转化为可研究、可验证的问题。
　　（作者：侯作言，林政汝）