山海梦支教团：以微光点亮原野，用热爱丈量成长

　　当十八岁的赤诚遇见乡村课堂的晨光，当知识的星火点燃山海之间的渴望，一群怀揣热爱的青年用四百个小时的坚守，在齐鲁大地写下关于成长与希望的叙事诗。我们以山海为卷，以青春为笔，在支教路上谱写出最动人的教育诗篇——这便是山海梦支教团的青春答卷。
　　
　　一、山海启程：以初心叩响教育的门扉
　　
　　那个凛冬的课间，一句"想为乡村孩子做点事"的誓言，让“山海梦支教团”破土而生。我们带着项目书，跨越山东、河南、河北、云南、甘肃、宁夏六省，寻找乡村学校共同合作，作为东北大学计算机学院的支教团，我们努力所学融入项目书，为乡村中学呈现一次多彩的支教活动。
　　
　　2024年1月2日，我们与山东省诸城市舜德初级中学成功建立合作关系。该校校长认真负责，亲自带领支教团行政组同学参观学校，进行实地考察。在考察途中，我们看着孩子们那一双双星星般的眼眸——闪烁着对知识的渴望，才知道教育的意义与肩上的重量。为此，大家用三个月时间，精心打磨出35节精品课，邀请支教前辈模拟授课，反复调试课件，只为让每帧画面都承载知识的温度，能让那一张张趴在窗边张望的笑脸绽放笑容。 　　二、山海绽放：用创新浇灌知识的沃野
　　
　　创新课堂：多远探索
　　
　　今年，在保留去年经典教学方法的同时，教研组的同学们秉持着创新的理念和对孩子们的责任，提前研究新式教学方式，进行模拟授课，适应新的教学节奏，完善新创建的教学方法。与此同时，我们还实现了教学内容的多元化与横向拉伸——从人工智能的代码流遇见千年鲁班锁的榫卯智慧，到《诗经》的墨香缠绕着现代光影，山海梦支教团的课堂化作时空交错的魔法剧场。我们精心设计了贯穿古今，又贴合时代的现代化课程——从古罗马兴衰史中提炼文明更迭的密码，到计算机代码的编写——通过通俗易懂，现代化的方式向孩子们介绍古代文明，了解前沿科学技术。
　　
　　在舜德中学的线下课堂中，数学老师将解析几何化为粉笔尖的星河轨迹，具象化了函数曲线。而全新开设的《人工智能启蒙》课更显匠心——支教团的教研组成员们深耕多元化教学方式，采用化抽象概念为具体人工智能模型的授课方式让孩子们感受科技的魅力。
　　
　　云端共学：双向奔赴
　　
　　随后我们与舜德初级中学进行沟通交流，决定开展线上与线下共同授课的方式。当线上课堂连上的刹那，我们仿佛看见了孩子们眼睛中的星星落尽屏幕。虽然相隔千里，但孩子们争相举手的剪影在镜头前此起彼伏，像一片生机勃勃的向日葵田。今年我们让云端教学长出新的枝桠：协作学习区里，六个小组正在建造他们的"数学巴别塔"；互动星云中，建筑史幻化成会旋转的万神庙穹顶，遗传密码在动画里跳起双螺旋之舞。当物理老师用虚拟现实拆解光的波粒二象性，有个孩子突然举起作业本说："老师，我画出了彩虹的三角函数！"孩子眼眸中闪烁的星光落在了我们心灵深处，这一刻我们扬起的嘴角便是坚持的意义。
　　
　　心灵交融：微光成炬
　　
　　今年，我们开展了街头采访活动。支教团成员走上街头，与不同年龄、职业的居民进行面对面交流，倾听大家分享生活中的故事、感受与见解，在轻松的互动中拉近彼此距离，用一个个真实的声音传递温暖与力量。
　　 　　
　　三、山海回响：让温暖流淌成永恒的光​
　　
　　十八岁的我们，刚步入大学的校园，每一次支教，都像是一次未知的冒险，承载着少年们的意气风发与肩上教育的重任。而凭借着这份对教育的热爱与敬意，我们每次披荆斩棘，为孩子们点亮学习路上短暂的一段路灯，彼此拥光前行。
　　
　　回首大家走过的旅程，或许充满荆棘，遍布泥泞，但路旁一盏盏路灯依然闪耀。正是这些闪烁的盈盈灯火，汇成了支教团这一把熊熊的火炬。我们不言放弃，迎难而上，以青春为笔，时代如卷，在支教的这张画纸上描绘属于我们的那幅水墨丹青。
　　
　　    而这三年间，我们累计获得5项国家级荣誉，不仅在第二届云支教STEAM乡村小课堂卡特彼勒基金会专项行动、第七届西门子爱绿教育计划中国大学生社会实践项目中均获全国优秀奖，还入选2024年榜样100全国优秀大学生社团TOP100；同时被评为“益童逐梦”乡村振兴计划优秀爱心志愿服务队、东北大学2024年大学生志愿服务优秀志愿服务队，成为知行计划可持续发展与气候变化青年倡议行动联合发起伙伴，并在青年影响力校园传播排行榜4月月榜中位列全国20强，充分彰显其在公益实践、教育帮扶与社会影响力方面的卓越表现。
　　 　　
　　结语：​
　　
　　教育的真谛，我们的坚持，或许就藏在那堂没能完美收尾的诗歌课里——当我们念到"苔花如米小，也学牡丹开"时，窗外忽然落雪，五十个孩子齐声续写："我们像种子，各找各的春天。"
　　
　　山海梦支教团的故事仍在续写，我们相信：每颗被温暖过的心，终将成为照亮他人的火种；每次真诚的奔赴，都会让教育的山海升起新的太阳。请大家相信山海终将梦真。
　　
　　作者简介
　　
　　1.东北大学计算机科学与工程学院，辽宁沈阳，李雨萱
　　2.东北大学计算机科学与工程学院，辽宁沈阳，王祁萱