山理学子三下乡：巍巍嵩山绿荫，浓浓支教深情

巍巍嵩山绿荫，浓浓支教深情
作者：冯秀丽 李佳莹
大江流日夜，慷慨歌未央。为讲好红色文化故事，传承红色文化精神，帮助学生树立正确的价值观，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，鼓励学生争做红色文化的弘扬者、革命精神的传承者，山东理工大学化学化工学院“向日葵”暑期社会实践团走进临沂市莒南县八一爱民学校，为学生们带来了红色文化、音乐等特色教育课程。
“向日葵”暑期社会实践团深入挖掘山东省临沂市莒南县大店镇的优秀红色文化，同时利用课堂授课、观看短视频、互动提问等多元化的形式，让学生们领略红色文化的魅力。以红色文化为桥梁，“向日葵”暑期社会实践团组织系列红色课堂，旨在讲好红色文化故事，传承精神，把新一代的青少年培养好，抓住发展新机遇，奋进新征程。
 
图为学生们认真做眼睛保健操
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。红色文化老师王宝昆为五年级学生带来了以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题的红色文化课堂。雷锋是学生们耳熟能详的典型人物，将雷锋精神融入红色文化课堂教学和实践育人环节，是践行社会主义核心价值观的重要举措。此次课堂以雷锋的生平事迹、雷锋语录为主要内容，向孩子们传承红色精神，以红色文化指引前路，培养孩子们正确的价值观。
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为，精神因传承而不朽。王宝昆在课堂上指出，学习雷锋精神，就要深刻把握雷锋精神的时代内涵，要与时俱进阐释、讲好雷锋故事，要身体力行把雷锋精神融入日常、化作经常。鼓励同学们一起播撒“雷锋精神”的种子，共同书写新时代的“雷锋故事”。课后，同学们纷纷表示：“通过这节课，我更加清楚地了解了雷锋的红色故事和事迹，我以后要做一名红色文化的传播者，继承先辈的革命精神。”
 
图为红色文化老师王宝昆讲解雷锋事迹
先有兴趣，后广博，广博而后深邃，深邃而后学有所用。为培养学生的科学意识，提高学生对科学实验的兴趣，科学实验课老师杨文玲给学生们为学生们开展了一堂“趣味科学”实验课。在趣味科学实验课程中，杨文玲为学生们播放关于水的趣味小实验、会发光的化学实验以及摩擦生热等科学小视频，通过讲解视频中的知识让学生对科学知识进行一定的初步了解，最后带领学生一起动手实践，让小朋友们融入科学，感受科学实验带来的乐趣。
杨文玲以娱育教，运用优秀的科学小视频来辅助教学，将枯燥的理论知识形象地展现给学生，以此来培养学生的学习兴趣，扩展其知识面，提高其文化审美能力，真正实现娱乐、文化、学习一体化，其独特的吸引力和感染力激发学生的想象力，让科学“活”起来，使学生在轻松愉悦的环境当中增长科学文化知识。
 
图为学生们认真观看趣味科学实验视频
“忆往昔，千军北上踏苍茫，艰难又何妨。看今朝，吾辈少年赴征程，前路宽亦长”，历史川流不息，精神代代相传。为向学生们弘扬红色文化在革命、建设和改革中形成的宝贵精神，让“红色文化”发挥出教化育人、凝心聚力的作用，音乐老师国嘉畅将红色音乐引进课堂，为三年级的同学们讲述了中国不同时期的音乐作品及作品背后的故事。
在课堂上，国嘉畅首先让同学们聆听了几首经典红歌，从中体悟不同时代的音乐作品。诸如红军时期的《十送红军》，表达革命根据地人民对红军的深厚情感以及对革命成功的强烈期盼。再如《映山红》表达的是人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。改革开放时期的《春天的故事》、《走进新时代》等歌曲则显得朝气蓬勃、干劲十足。通过对红歌的学习，愿八一爱民学校莘莘学子可握赤色之笔，以先辈为榜样，将红色精神装进行囊，整装出发。
 
图为音乐老师国嘉畅给学生讲述红色音乐历史
青春恰似火，正逢扬帆时。“向日葵”暑期社会实践团成员们怀揣梦想，以自身行动助力儿童成长。通过此次支教活动，学生们可以学习了解关于红色文化、音乐、科学等各个方面的知识。“向日葵”暑期社会实践团希望可以和学生们一起领略学科文化的魅力，教学相长，与学生们共同进步，为国家教育事业点燃星星之火，成为助力国家发展的萤烛末光，以致增辉日月。