淮师大学子暑期三下乡“夏暖童心，徽梦同行”

 改革开放以来,随着农民工规模的扩大,农民工跨省,跨地区流动已经成为普遍现象。由于父母外出务工,农村留守儿童家庭教育处于普遍缺失的状态之中。而地处偏远的革命老区,经济非常落后,老百姓为了生活,不得不进城打工,这对于经济的发展是个可喜的表现,但对于教育,却引人深思,那么多家长远离家乡外出务工,把打工地作为他们的第二故乡,而他们的子女由于无法就近上学,只好留在家里,教育子女的重担由谁来承担?这就出现了亟需全社会给予关爱的特殊群体—农村留守儿童
  于是为了响应我们学院关于开展2023-2024学年暑期社会实践“一助一”活动的通知，我加入了暑期社会实践团队中，并且在与留守儿童的家长联系过后团队成员于2023年7月20日于安徽省阜阳市江口镇郭罗村对其中的留守儿童进行了支教辅导。
团队成员主要从留守儿童的学习、生活以及心理三个方面进行辅导。
  由于这位留守儿童的年龄较小，所以在学习方面主要以其学习兴趣方面入手，用生动有趣的语言提起他的对学习的兴趣；同时对于学校留下的暑期作业团队成员对其进行逐一详细的讲解，团队成员做到了把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中解释孩子提出的问题。在生活方面，他主要由他的姥姥照顾，在日常生活中没有很大的问题。他的姥姥也是一个比较开明的人，对团队成员提出的建议都欣然接受。团队成员同时也给留守儿童及其家长普及了一些生活安全常识，加强了儿童在日常生活中的安全意识。在心理方面，由于留守儿童长久以来缺少父母的关爱和教育，比较容易收到外界不良因素的影响。而且家长并不对其了解，不能对其不良行为进行管教和矫正，容易造成不良的心理。所以团队成员和他沟通，并且在娱乐之中对其出现的一些不良行为进行矫正。最后，团队成员带领留守儿童阅读我们带来的故事书，主要阅读了阅读了一些有教育意义，以及能拓展儿童心理健康成长的故事。结束活动之后志愿者还将故事书作业礼物送给儿童，希望可以帮助儿童健康快乐成长。
 “幼吾幼，以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童关爱活动，为积极构建和谐社会做贡献！让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！