安徽学子三下乡：厚植生态底色，绘就碧水清流

为学习贯彻习近平生态文明思想，将爱水护水意识深深根植在实践队员心中。安徽工业大学“护一江清水，促生态发展”团队于7月1日赴马鞍山展开了爱水护水系列活动。
 
调研河湖水质，践行爱水行动
晴云轻漾，熏风无浪。和煦的阳光洋洋洒洒撒在河面，河面泛起一片金黄。实践队员在阳光的沐浴下跟随马江雅老师的步伐前去薛家洼、节庆广场、雨山湖、秀山湖四个地点进行取水工作。实践队员们拿好提前准备的工具进行取样，轻轻舀起浅浅一瓢湖水，放入瓶中，盖紧瓶塞，写好标签，贴在取样瓶上，为方便后续进行水质检测。从薛家洼到秀山湖，从第一次取样到收尾，实践队员的动作愈发熟练，一气呵成。不仅如此，在此过程中，马江雅老师也给实践队员们科普了一些有关水领域的知识。当实践队员们观察采石河河水微微泛黄，在求知欲望的鼓舞下，实践队员们向马江雅老师提出了疑问。马江雅老师解释：“采石河是马鞍山的内河，采石河河面平静如镜，水的流动性差，自净能力弱，这就是采石河河水泛黄的原因。”言罢，实践队员们恍然大悟。知道知识面匮乏，实践队员们也因此求知若渴，热切的提出有关水知识的疑问。好奇心促使实践队员们发现未知的精彩，而这份精彩也将延续。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。取水工作顺利结束，但对水体的研究并未停止。实验室是提供实践操作、将知识转变为实战的圣地。在老师的讲解下，实践队员们对实验装置有了初步了解。趁热打铁，实践队友们带着水样于实验室进行检测。在学长的指导下，水质检测工作一帆风顺。实践队员们完成了对水体的溶解氧、导电率、元素含量等内容的检测。但对比学长的熟练操作，实践队员们的动作仍显笨拙。日积月累，后积薄发。实践队员们望通过知识的积累沉淀，弥补现有能力的孱弱。争做时代青年，共筑美好理想。  
探秘净水之旅，根植惜水之情
重拳出击治污，绿水青山展颜。治污攻坚一直以来都是促进生态发展的重中之重。但污水处理对实践队员们来说却是陌生且又神秘的。为探求污水处理流程，实践队员们赴马鞍山华骐污水处理有限公司揭开污水处理的面纱。来到污水处理厂，听见微微水声，看见茵茵绿坪。原以为脏乱的污水处理厂，却展现着绿树成荫，芳草萋萋的盎然景象。满怀好奇的实践队员们跟随讲解员的步伐，参观高效沉淀池、反硝化两级生物滤池、接触消毒池、清水池等，听讲解员解释其工作原理。最后，实践队员们前往中控室观看污水处理的操作流程。推门而入，映入眼帘的便是三块电子屏幕，滤池中水的温度、ph值，压强等实时数据详细的记录在大屏上，整个处理厂处理流程尽收眼底，在感慨于先进的工艺装备和技术的同时，也明悉污水耗费大量人力物力。取之有制，用之有节，则裕;取之无制，用之不节，则乏。为此众人需树立水资源的节约和保护意识，携手同护碧水清流，共享生态福祉。  
宣扬节水风范，共建绿色家园
国之栋梁不可无，生命之水不可枯，水是生命之源，不可或缺。但生活中浪费水源的现象不胜枚举，为让更多人明悉水资源的紧缺，实践队员们赴雨山湖宣传护水观念，实践队员分为两组，分头行动，手拿宣传单和调查问卷。碰到前来散步的市民们，实践队员们仔细向他们讲解宣传单的内容，并邀请他们填写调查问卷。市民积极配合实践队员的调查并十分认可爱护护水意识的倡导。活动结束，实践队员们整理调查问卷，问卷显示，市民们对水资源的了解还不够充分，还存在些许问题。虽然活动已结束，但护水节水的精神从未停歇。珍爱丝丝水源，共绘生态蓝图。  
节水知识进课堂，爱水理念入童心
    节水护水从小事做起，从娃娃抓起。为增强孩子们的护水意识，将爱水理念深入童心，实践队员们赴当涂清源社区展开关于水的小游戏，并进行节水知识的宣讲。“我知道。”“让我来。”“我想参于。”类似的声音不绝于耳，在实践队员们的调动下，孩子们的兴趣高涨，积极参与游戏互动。在玩中学，学中玩，寓教于乐,融学于趣。游戏结束，实践队员进行节水知识的宣讲。课堂上孩子们踊跃发言，兴致高昂，积极表达自己对节水的理解，稚嫩的童音回荡在整个教室。最后实践队员和孩子们在庄严郑重的宣誓中，结束了活动的学习。  
   
     守护一泓清水，镌刻美丽画卷。护水活动虽已结束，但爱水理念渗入生活点滴。踔厉奋发，奋楫笃行。心怀鸿鹄之志，共建美丽中国，共创美好家园，开启护水新篇章。青年一代，我们在行动！