彩虹实践队关于乡村振兴“网络云实践”

　　为深度了解乡村振兴现状和发展趋势，促进乡村振兴政策与地方经济社会发展紧密结合，精准对标目标群体，马克思学院彩虹实践队于2024年1月18日起，在季建国老师的指导下，充分利用新媒体、互联网等以及线下实践走访，全面贯彻“云”实践的要义，对山西省太原市阳曲县乡村状况进行全方位的资料搜寻及信息整理，这一次寒假社会实践，综合了阳曲县的发展阶段，发展条件等客观事实，根据我们所查询的信息，让我们对我国乡村现状有了更多的认识，进而有了更深入的思考。
　　实践前期，团队成员就“如何运用现代新媒体探索乡村振兴”这一话题与指导老师进行了深入的探讨，在激烈的讨论过后，最终秉持着真实，合理的第一原则，将信息提炼总结，并对接下来的工作进行分工。
　　本次寒假社会实践旨在通过系统性、实证性的社会调查，深入剖析地方经济社会发展特别是乡村振兴对阳曲县的具体影响。根据下图可知，在2000年到2017年之间，虽然经济在持续性改善，但一直处于缓慢阶段，直至2017年习近平同志在党的十九大报告中提出了解决关系国计民生问题的“三农”问题过后，阳曲县在实施乡村振兴战略的过程中，更加注重发展特色产业，以激活乡村经济活力，实现产业兴旺和农民增收，经济数据趋向稳健增长。 　　其次，团队成员还就居住人群就业情况进行了分析，通过官方数据统计，全面收集了太原市阳曲县的就业数据。从下图官方收入数据中可以分析得到，乡村振兴实施六年来，阳曲县经济社会稳步发展，居民人均可支配收入显著增长。居民收入总体上逐年上升，呈现显著提升的态势，收入增速呈现波动性的先上升后下降的趋势，阳曲县乡村居民生活质量有了显著改善，正在向好发展。 　　本次寒假社会实践活动，彩虹实践队全体成员利用线上互联网实时便捷、资源共享、高效率、高精准度的优势，在接收大量数据过后，让我们对乡村振兴的实施有了更深刻的认知，体现了此战略对我国乡村发展方向的重大现实意义。同时，作为大学生，参与乡村振兴的调研，为我们提供了实现自我价值的机会，不仅可以锻炼当代大学生的社会能力和创新实践能力，提升自己的实践能力和团队协作能力，还可以实现人生价值。我们更加深刻的认识到乡村振兴能够让广大农民过上好日子，大学生应该为乡村振兴事业贡献自己的一份力量。
　　供稿：南通理工学院彩虹实践队