抵制校园暴力，守护青春沃土

　　中国石油大学（华东）南杉榕生支教队于宣威市第六中学主题夏令营以创新互动活动深化防霸凌教育
　　2025年7月29日，榕生支教队在宣威市第六中学正式开始了宣威市第六中学暑期夏令营的第三天课程。今天的课程主题为“抵制校园暴力，从你我做起”，由赵娇、王开源共同设计并开展，旨在帮助同学们更深地认识到校园暴力的危害并呼吁同学们不做沉默的受害者、邪恶的施暴者以及冷漠的旁观者。在校园中做好教育引导，对预防校园暴力将起到至关重要的作用，不仅可以保护校园内青少年的身心健康，甚至还可以促进社会的和谐稳定。
　　清晨的校园里，微风拂过绿植，光影在教室地面跳跃。“沉默的树洞”活动中，裁开的A4纸成了心声载体。同学们认真地写下曾见过的霸凌事件、与同学之间的矛盾，十分钟里，笔尖轻响间，心事有了安放处，接着同学们通过抽签讨论、集体反思和分享感悟的活动方法，学习了校园暴力的类型及特点等知识，提高了自我防范意识和同理心。其中一名学生对志愿者说：“以前觉得被嘲笑、取外号是小事，今天才明白这也是校园暴力。”这样的反馈，更让志愿者们感受到这次课程的必要性。
　　“纸片人”环节则以可视化形式揭示暴力危害。小组成员们合作制作了各式各样的纸片人，剪刀裁去纸片人一角，是显性暴力的残缺；彩笔划过的划痕，是冷暴力的伤痕。对比之下，孩子们真切感受到暴力带来的伤害，分享时不少人露出共情的神色。以上两个活动结束后，学生们深刻体会到了校园暴力的危害，在志愿者的引导下，每个小组都展开了激烈讨论，并上交了一份“清单”，围绕社会、家庭、政策等多维度提出了预防校园暴力的建议。
　　支教队员结合自研课件《中学生预防校园霸凌》展开知识讲解，系统剖析霸凌类型、法律后果及应对策略。课件强调：身体、言语、社交霸凌均属违法，《未成年人保护法》明确要求学校建立反霸凌机制。
　　此次活动延续了榕生支教队“以实践促成长”的理念，让防霸凌教育走出课本、走进心灵。正如那些被“修补”的纸片人，青春或许会遭遇伤痕，但只要携手同心，便能以理解为胶、以行动为线，缝合裂痕、守护彼此，让校园真正成为滋养成长的沃土。