暑期池州学院学子进行“知识下乡，教育落地”活动

       学习二十大，奋进新征程，永远跟党走。为积极响应号召，池州学院学子知识下乡，教育扶贫。2023年7月5日池州学院春雨课堂实践团来到丁香园区中心，正式开始了为期二十多天的支教之旅。
    “老师，我妈妈不要不我了。”活动开始，家长们都陆陆续续地进园区来送孩子并签署了安全承诺书和签到表并扫码进群。
       有一位小朋友半天没有家长签字，经过小老师的仔细询问才得知原来孩子是跟着奶奶生活的。随后小老师们便对这位孩子进行了一些看起来并不起眼特殊照顾，其实孩子的性格本身也比较的内敛，这也就导致了一开始的沟通中也出现闭塞自己的心灵窗口这样的问题。通过这个插曲我们也大致地摸清了丁香园区这些孩子的家庭情况，这也避免了后期工作的盲目开展。的确，孩子的成长是需要父母的陪伴，但我们作为志愿者也同样平等地无暇地愿意陪伴他们，呵护他们。
      接下来就是简单的开班仪式，只有短短半个小时，但小老师和孩子们很快便打成一片，热情的孩子立马就缓解了可能有点担忧的小老师们。
     小班的课程由小老师为大家带来了手工黏土的课程，考虑到孩子们好动，小老师还故作严肃的样子。在上课时，无论是黏土的详细步骤还是上手操作等冗杂难懂的过程都在在她的巧妙设计下变得简易方便，同时她并不拘泥于个人的手工制样，鼓励孩子们发散思维，培养孩子们敢于创新的能力，孩子们在她的引导下都完成了很多精美有个性化的手工制品。
      “有人知道这个是什么吗？”“这个是毛毛虫！”小老师的问题一下就抓住了大班孩子们的兴趣，呈现出毛毛虫的照片之后，自然地引导孩子们去观察毛毛虫的组成成分，尤其注重培养孩子们自我洞察能力，理解与组织语言能力。小老师凭借之前丰富的经验使得孩子们课堂注意力积极性集中一致，让本就平常朴素的手工剪纸课，寓意饱满立体起来了，大家都制作出他们所能理解的毛毛虫。
       春雨课堂实践团力求打破固有的课堂模式，在实践中不断创新，通过多样性的教学，提升师生之间的互动力，打造特有的品牌课程，能达到更佳的效果。
       我们相信，在乡村傍晚的田野上，会有更多神秘魅力的精彩与奇迹。