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云支教第九天，分享家乡的年味，手抄报留住年味
2月5日，来自华北电力大学保定校区电子与通信工程系的10位大学生，如期开展 “七彩假期”云支教活动，支教活动接近尾声，也即将迎来我们的传统节日——春节，为了让同学们探究家乡年味特色文化，了解家乡丰富年俗传统，更好地弘扬中华优秀传统文化，特别安排了“我家乡的年味”和“春节手抄报制作”两节课，分别在上午和下午开展。
在“我家乡的年味”课堂中，小老师首先以“年的由来”做引，给同学们讲述了为什么我们要过春节。接下来以提问的方式，吸引同学们的兴趣，让同学们想一想在春节的时候大家一般会做什么，“打扫房间、放烟花、挂灯笼、团圆饭……”同学们踊跃地回答，小老师详细地给同学们介绍了这些习俗以及他们背后地意义。紧接着小老师让大家想想过年一般会吃什么美食，带领同学们探索“舌尖上地年味”，北方吃饺子，南方吃汤圆，还带着同学们领略了不同地域的文化差异。最后带领同学们学习了一些新年祝福。
“春节手抄报制作课堂”中，小老师首先通过提问的方式带领大家回顾了上节课讲述的手抄报的制作方法，首先要确定了手抄报的主题——春节，然后鼓励同学们联想与春节有关的元素，春联、红灯笼、生肖龙、饺子……，同学们积极地打在聊天界面。接下来带领同学们亲手实践画出手抄报的围边，确定手抄报的报名和报头，用精美的美术字画出来。又引导同学们思考手抄报的文字可以写什么呢？同学们积极地回答：有关春节的古诗、习俗、年的由来等等。同学们又在手抄报上摘抄上了相关的文章，经过一节课的学习，同学们已经绘制出了手抄报的大致模样，未完成的部分当作作业在课下完成。
经过两节课的学习，同学们对我们的春节这个传统节日有了更深的了解，还掌握了手抄报的制作方法。通过此次云支教活动，开展了课外知识的普及，不仅培养了小学生的动手实践能力，更激发了小学生对相关内容的好奇心和求知欲，助力小学生度过一个七彩的假期，拥有一个七彩的童年。
在“我家乡的年味”课堂中，小老师首先以“年的由来”做引，给同学们讲述了为什么我们要过春节。接下来以提问的方式，吸引同学们的兴趣，让同学们想一想在春节的时候大家一般会做什么，“打扫房间、放烟花、挂灯笼、团圆饭……”同学们踊跃地回答，小老师详细地给同学们介绍了这些习俗以及他们背后地意义。紧接着小老师让大家想想过年一般会吃什么美食，带领同学们探索“舌尖上地年味”，北方吃饺子，南方吃汤圆，还带着同学们领略了不同地域的文化差异。最后带领同学们学习了一些新年祝福。
“春节手抄报制作课堂”中，小老师首先通过提问的方式带领大家回顾了上节课讲述的手抄报的制作方法，首先要确定了手抄报的主题——春节，然后鼓励同学们联想与春节有关的元素，春联、红灯笼、生肖龙、饺子……，同学们积极地打在聊天界面。接下来带领同学们亲手实践画出手抄报的围边，确定手抄报的报名和报头，用精美的美术字画出来。又引导同学们思考手抄报的文字可以写什么呢？同学们积极地回答：有关春节的古诗、习俗、年的由来等等。同学们又在手抄报上摘抄上了相关的文章，经过一节课的学习，同学们已经绘制出了手抄报的大致模样，未完成的部分当作作业在课下完成。
经过两节课的学习，同学们对我们的春节这个传统节日有了更深的了解，还掌握了手抄报的制作方法。通过此次云支教活动，开展了课外知识的普及，不仅培养了小学生的动手实践能力，更激发了小学生对相关内容的好奇心和求知欲，助力小学生度过一个七彩的假期，拥有一个七彩的童年。
- 作者：杨智慧 来源：华北电力大学电子与通信工程系“七彩假期“志愿服务团队
- 发布时间：2024-02-11 浏览：
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