关注儿童社区教育，呵护花朵茁壮成长

#财子风采#

团队名称：良师益友队

团队主题：“双减”背景下社区适龄儿童素质教育发展的调查研究

指导老师：伍倩倩

团队成员：胡束天、王妍、王银平、解明月、詹雨欣、贾贺雯、喻雍祺、彭宗宝、马雨欣、曹颖

实践形式：线上线下相结合

实践时间：2023年1月10日—1月12日

实践地点：安徽省安庆市望江县
实践过程：2023年1月10日，团队队长胡束天组织成员们进行了线上会议，对第二天的走访实践展开了讨论并最终制定了详细完备的准备规划。

1月11日成员们先后去往安庆市望江县的多个社区，与社区里的儿童进行了写字画画玩游戏等活动。成员们在与社区儿童的玩耍中了解到现有的社区适龄儿童素质教育的普及现状并深刻认识到其重要性。在后续社区的走访中发现，蔓延全社会的教育焦虑感大幅减轻，随着整顿教培机构乱象初步见效，“双减”也真正开始破冰深水区——全社会教育理念的改变。成员们了解到社区在教育“双减”政策下也开始提升自身，尝试营造一个健康有爱的生长空间，打造教育型社区，但尚还存在一些现实的问题亟待解决。

12日成员在结合实际的体验后开启了线上会议的总结。成员们提出要因地制宜的建立“社区+素质教育”的服务，充分整合社区内外部资源，着力构筑以社区为中心，辐射周边青少年儿童，为社区适龄儿童提供的一个优质的一站式素质教育服务平台。助力社区儿童教育从“封闭”走向“开放”，为儿童树立正确的儿童观，并扩大社区社会服务功能，积极营造社区儿童素质教育大环境。

实践总结：社区儿童教育不仅仅是一门单一的课程教育，而是一种以实践为基础的活动，实践活动作为“生产工具”提供了一个全新的视角，让孩子们能够更好地理解和掌握知识，并且能够在实践中学习和运用。

团队成员感慨道这样的方式将社区惠民服务植入到最牵动民心的“教育大事”中，回馈到居民的心窝里，以新的形式、新的面貌将为民服务的理念根植于为民办实事中。