化学学院博雅服务队：助学帮进，携手共赢

9月22日晚，化学学院博雅服务队副队长周密及八名志愿者曾媛媛等在学子餐厅进行了食堂辅导活动，旨在帮助食堂员工子女解决学业困惑，提高学习成绩。

在小朋友们陆续到达学子食堂后，副队长周密向他们询问了近期的学习状况以作参考，并在充分考虑小朋友的意愿和家长建议的前提下，为志愿者们分配了工作。本次参与活动的小朋友主要集中在低年级，对新知识的消化理解能力尚有欠缺，更需要志愿者的耐心交流和引导。 活动伊始，志愿者曹亚轩辅导瞳瞳（化名）完成数学作业，并帮助她对结果进行了订正，点出其做题过程中存在的习惯性问题。在辅导语文作业时，曹亚轩引导小朋友完成课文中好词好句的记录，并进行相应的意义解释，使小朋友更能“知其所以然”。记录结束后，瞳瞳主动指出陌生词组，曹亚轩将生词分解成不同的偏旁部首来解释以加深其记忆，并讲解了如何组词造句的问题。辅导期间，瞳瞳始终保持专注，态度认真诚恳，顺利完成了学习任务，受益颇深。

与此同时，志愿者唐静辅导心心（化名）完成了数学练习册中的列式计算、小数乘法和小数除法，订正数学习题中存在的错误，并引导心心对错误题型进行归类总结。在辅导数学作业时，唐静发现心心在做题目时态度十分积极端正，做题规范、细心，还会进行自我检查。对于自己理解存在困难的知识点，心心乐于发问请教，对新知识和新方法的接受能力很强。辅导结束，唐静对心心提出表扬，并鼓励她在今后的学习中再接再厉。

志愿者曾媛媛负责辅导的佳佳（化名）初升高二，她发现知识的难度骤然增加，而且自己在学习时存在很难集中注意力的问题。志愿者曾媛媛便优先鼓励她放下焦虑、相信自我。在辅导佳佳完成英语作业的过程中，曾媛媛发现佳佳对英语单词的熟悉程度不够，导致做题困难。针对特征问题，曾媛媛向佳佳分享了自己读写单词、背诵句篇的经验技巧，因材施教，另辟蹊径。佳佳逐渐被志愿者的鼓励式辅导打动，主动出声拼读、分析语法，没有了原本的抵触情绪。结束辅导后，佳佳表示受益匪浅，会继续努力学习，克服困难。

至此，本次化院博雅服务队的食堂辅导活动圆满结束。本次活动成功达成为教职工子女提供良好的学习环境，帮助他们提升学习能力的目标，也为志愿者们搭建了一个积累沟通经验，践行志愿者精神的平台。博雅服务队的队员们将就此次辅导活动进行反思与总结，不断提升食堂辅导的质量，传递志愿精神。