西南石油大学学子“三下乡”：共安彝乡调研暖民心，携光逐影筑梦续新篇

 

在教育生态调研中，队员们穿梭于共安小学周边的彝家院落，通过逐户走访系统了解当地教育实况。调研围绕学生兴趣取向、学习范式、电子设备使用频次、学习资料采购情况及居民教育背景等维度展开。数据显示，尽管当地教育资源存在客观短板，但村民对教育的重视早已融入日常——他们常指着堂屋墙上的奖状，笑谈"耕读传家"的朴素信念，更注重在作业辅导中引导孩子建立健康的自我认知。当提及"以爱为名，为爱起航"夏令营时，不少家长的眼中泛起期待："盼着娃娃能听听山外的故事，心里也能长出些新想法。"

在民生领域调研中，民生实践队以问卷为笔，勾勒出彝乡生活的鲜活图景：玉米在梯田里铺展成金黄的波浪，维系着自给自足的农耕传统；中巴车的鸣笛声串联起乡镇间的烟火气；三世同堂的院落里，青壮年的行囊装着远方，老幼的守望凝成村口的风景，单亲家庭的比例维持在较低水平。街头访谈时，乡邻们流露出对家乡生活质量提高的满足感。而卫生院仅收现金的质朴场景，恰如一枚时光印章，守护着老年群体的消费习惯，让公共服务多了份触手可及的温度。

正午的阳光洒满群山时，调研手册也记满了彝乡的脉动。这场行走中的认知，既让实践队触摸到乡土教育的渴望，也明晰了精准帮扶的坐标。未来，队员们将把"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神揉进彝乡校园的琅琅书声中，依托专业所长搭建教育帮扶的桥梁，让知识的种子在彝乡沃土生根。当山风拂过田野，那些被调研记录的希冀，终将在持续的守望中，长成照亮乡村振兴之路的璀璨星河。