高中AI应用调研

淮北师范大学计算机科学与技术学院数据科学与大数据技术专业同学走进芜湖市湾沚区第一中学，就校园AI使用情况展开深入调研，探寻AI如何更好地服务于高中阶段的教学与学习。
 
在该学校，AI技术在教学和管理中发挥着重要作用。教学上，智能阅卷系统大大提高了老师的工作效率。该系统能够快速准确地批改客观题，自动识别主观题答案要点并进行初步评分，老师只需在此基础上进行复核和补充打分，极大缩短了阅卷时间。同时，系统还能对学生的答题情况进行详细分析，生成知识点掌握情况报告，帮助老师了解学生在各个知识点上的薄弱环节，从而进行有针对性的讲解和辅导。学校引入的AI学习规划助手，根据学生的学习成绩、兴趣爱好、职业倾向等因素，为学生制定个性化的学习规划和升学建议，帮助学生明确学习目标，合理安排学习时间和精力。在校园管理方面，AI食堂管理系统通过人脸识别技术实现快速结算，减少学生排队时间，同时还能根据学生的消费记录分析饮食偏好，为食堂调整菜品提供参考。
 
不过，高中校园AI应用也存在一些不足。AI技术在促进学生创新思维培养方面的作用尚未充分发挥，现有的AI应用更多地侧重于知识传授和学习辅助，对学生创新能力的激发和培养缺乏有效手段。此外，部分老师对AI技术的应用还不够熟练，未能充分发挥其优势。针对这些问题，建议开发AI创新思维训练平台，通过设计各种创新任务和挑战，引导学生运用AI工具进行探索和实践，培养创新能力；加强对老师的AI技术培训，定期组织培训课程和交流活动，提高老师的AI应用水平。
 
国家高度重视高中教育的高质量发展，积极推动AI等新技术在高中阶段的应用。未来，随着AI技术的不断创新和发展，高中校园将实现更加智能的教学模式、更加个性化的学习体验和更加高效的校园管理。AI将成为推动高中教育改革创新、提升教育质量的重要力量，为学生的未来发展奠定坚实基础。