联校领学，聚力共进

　　为深入践行“我为同学办实事”工作宗旨，充分发挥团支部的桥梁纽带与服务育人作用，联动福建农林大学电气相关团支部搭建跨校朋辈学业帮扶体系。充分汇聚两校青年朋辈的集体智慧与学习经验，聚焦电气专业课程重难点、备考难点、科创实践瓶颈等同学们普遍面临的专业学习堵点痛点，打通校际学习交流壁垒，整合优质学习资源，构建长期稳定、可延续、可传承的学业共建长效机制。以朋辈引领带动学风建设，引导广大团员勤学善思、笃学求真，在交流互鉴中取长补短、互助共进，切实为广大同学解决学业实际难题。助力青年学生夯实专业基础，提升综合学习与实践创新能力。
　　农林电子科技创新协会发言

　　由福建农林大学电子科技创新协会成员代表进行主题发言，结合机电工程学院科创建设实际情况，向到场两校团员同学详细介绍学院科创实验室整体建设概况、硬件配套条件与日常开放运行模式，展示各类电气方向科创作品的设计思路与实践成果，解读电气相关学科竞赛的赛事背景、参赛要求与备赛要点，系统分享科创项目从选题构思、方案设计、实验调试到成果打磨的完整开发流程。同时结合自身参与竞赛与项目实践的真实经历，分享科创实践过程中的心得体会与经验技巧，解答同学们关于科创入门、项目参与方面的初步疑惑，充分调动在场同学的参与兴趣，为接下来的实地参观研学环节做好内容铺垫，引导同学们带着思考与问题走进科创阵地开展观摩学习。
　　我校领学员发言

　　福州大学至诚学院领学员代表上台发言，围绕“联校领学，聚力共进——‘我为同学办实事’跨校学业共建行动”作主题分享，清晰阐明本次跨校学业共建活动的举办初衷与核心目的，深刻解读朋辈引领、互助帮扶在青年学风建设当中的重要意义。结合两校电气专业学习现状与同学们真实学业需求，介绍本次校际联动的整体思路，详细说明跨校学业帮扶体系的建设规划、线上线下联动的实施路径以及长效共建机制的工作设想，号召两校团员同学珍惜交流契机，积极开展学习互鉴，在互帮互助中共促学业成长，推动“我为同学办实事”落到实处。
　　我校机协同学发言
　　
　　我校机器人协会学生代表上台发言，立足机器人学科机电交叉融合的专业特色，结合协会开展科创实训、机器人竞赛备赛的真实经历，分享项目构思调试、团队协作攻关、赛事备赛等方面的实践经验与心得体会。围绕机器人领域当中机械结构与电气控制深度结合的学科特点，深入阐释跨学科协同学习、跨校联动共建对拓展专业眼界、锤炼创新实践能力的重要意义。同时对本次跨校学业共建活动寄予美好期许，希望以本次线下交流为契机，进一步搭建起两校学子沟通联结的桥梁，推动专业知识互通、科创经验互鉴，号召在场同学扎实夯实专业基础，积极参与科创实践与学科竞赛，共同营造互帮互学、聚力共进的优良朋辈学习氛围。
　　交流学习研讨
　　
　　两校团员学子聚焦电路、模拟电子技术、数字电子技术、高等数学等电气专业核心基础课程展开深度研讨交流。大家结合课堂学习实际，共同剖析课程当中的知识重难点、易混淆知识点，交流实用高效的备考复习策略，分享大学阶段专业课程的整体学习规划与时间管理经验。现场同学们互相传阅、交换课堂学习笔记，围绕课程典型例题、高频习题共同拆解分析解题逻辑与答题思路，开展面对面互动答疑。针对日常学习遇到的疑点难点相互探讨，共同梳理搭建完整学科知识框架，点对点化解学习过程中存在的知识盲区与学业困惑，充分发挥朋辈互助的优势，实现互学互鉴、查漏补缺。
　　参观机电工程学院创新创业中心
　　
　　在福建农林大学电子科技创新协会成员的带领下，全体到场同学实地走访参观机电工程学院创新创业中心暨科创实验室。同学们现场观摩各类电气方向科创实物作品与学科竞赛优秀项目成果展示，近距离了解作品的设计原理、功能实现与实际应用场景。在工作人员的指导下，大家亲身参与简易科创实操体验，沉浸式感受电气学科理论知识转化为实践成果的完整过程，直观体悟电气科创的独特魅力，进一步拓宽专业视野，点燃投身科创实践、参与学科竞赛的内在热情，树立积极参与科研创新的学习目标。
　　线上云平台答疑与资料库
　　
　　组建常态化线上答疑交流社群，落实答疑人员常驻值班制度，划定每周固定集中答疑时段，兼顾日常碎片化学习疑问即时响应与阶段性共性学业难点定点集中攻坚，打通线上朋辈帮扶渠道，实现问题及时反馈、疑惑高效解答。两校合力归集整理专业课件、习题解析、期末复习提纲、考级考证备考材料等多元学习资源，按照课程类别、知识模块完成分类归档，建立资源定期更新、动态维护的管理机制，实现学习资料届届接续、代代传承，沉淀优质共享学习资源，为广大学子提供可持续、可延续的长效学业支撑。