校地联动践初心，普语科技惠乡村——安顺学院实践队联合村委会开展“千团万人推普强国行”暑期社会实践志愿服务活动

为深入贯彻国家通用语言文字推广普及要求，助力乡村语言文化建设与数字素养提升，近日，安顺学院数理学院“文兴乡土实践队”赴务川仡佬族苗族自治县焦坝镇龙桥村，与村委会深度联动，围绕推普强语言、科技助乡村这一主题，将普通话推广、村委联动组织、安全宣传教育与数字技能服务有机融合，形成了一条校地协同、贴近乡村实际的志愿服务路径，受到村民广泛好评。

推普入户，语言课堂活起来。龙桥村地处少数民族聚居区，村民日常交流以方言为主，推广普通话需求迫切。在推普行动中，实践队围绕村内中小学生和村民两类群体开展差异化教学。针对孩子们，志愿者们开设普通话趣味小课堂，通过绕口令比赛、古诗词诵读、配音模仿等形式，帮助学生纠正平翘舌、前后鼻音等常见发音问题；针对村民，则利用傍晚农闲时间开展日常对话练习，围绕问路、购物、看病等真实生活场景进行口语训练，让普通话学习更接地气、更实用。

校地携手，安全宣传沉下去。时值暑期，防溺水和道路交通安全成为村里的头等大事。实践队主动与村委会联动，联合开展安全宣传教育活动。志愿者们与村干部一道走村入户、巡查村旁河道水塘，在醒目位置张贴防溺水宣传海报，向家长和儿童讲解溺水防范要点与自救知识；同时结合农村出行实际，通过案例讲解、发放宣传单等方式，向村民普及骑乘电动车佩戴头盔、不逆行不超载、农用车不违法载人等交通安全常识，并拍摄安全宣传短视频在村域传播，让宣传更接地气、传得更远。

推普代言，家乡宣传火起来。为讲好乡村故事、助力家乡出圈，实践队与村委会共同策划拍摄“我的家乡我宣传”短视频，用普通话推介龙桥村的自然风光、民族风情、特色农产品和乡村新变化，在展示普通话学习成果的同时，也让村民成为家乡形象的代言人。系列视频通过村委会官方抖音账号陆续发布，用乡音乡语演绎家乡之美，获得村民广泛点赞转发。

协同推进，组织保障实起来。活动的顺利开展，离不开与龙桥村村委会的紧密联动。实践队抵达后第一时间与村干部对接，了解村庄人口结构、方言特点和村民实际需求，并根据村委提供的信息动态调整教学与服务计划。村委会不仅提供了集中教学场地，还协助动员村民参与、安排入户路线、组织集中宣传、协调视频拍摄，使志愿服务从队员单打独斗转变为校地协同推进。

数智赋能，科技服务暖人心。在此基础上，实践队发挥专业优势，开展数字技能帮扶。志愿者们面向老年人讲解智能手机基础操作，手把手帮助村民掌握微信视频通话、扫码支付、医保电子凭证使用等高频技能；对有需求的农户，初步介绍农产品拍照、信息发布和电商平台操作方法。同时，团队还向村干部和年轻村民演示AI工具在农业知识查询、通知起草、表格整理等方面的应用，为基层工作提效赋能。

此次实践活动通过小课堂加入户教、场景化教学、趣味比赛、结对帮扶、系列短视频等形式，把语言推广、安全教育和数字技能培训落到实处，既提升了村民的普通话应用能力和安全防范意识，也让科技服务真正走进乡村生活。实践队以校地联动汇聚服务合力，以青春之力服务推普强国建设，在助力乡村振兴的生动实践中受教育、长才干、作贡献，展现了新时代大学生的责任与担当。（安顺学院数理学院“文兴乡土实践队”供稿）