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一盏鱼灯流转八百年——安师大音乐学院调研瞻淇非遗,传承人汪近午守正创新

    发布时间:2026-07-19    阅读:
    来源:李想
  近日,安徽师范大学音乐学院非遗调研团深入歙县北岸镇瞻淇古村,开展了一场关于鱼灯民俗的实地调研。调研团成员对市级非遗代表性传承人汪近午老师进行了专访,围绕瞻淇鱼灯历史渊源、工艺特色、传承现状及未来出路等问题进行了深度交流。
  
  瞻淇鱼灯自宋代起传承至今,八百余年薪火不息,是徽州地区极具辨识度的民俗文化符号。在这座古朴的村落里,鱼灯不仅是一项技艺,更是一代代乡民的精神寄托。
  
  (调研团队与汪近午老师交流场景)
  
  溯源:鱼灯里的文化密码
  
  针对鱼灯起源与文化寓意,汪近午介绍道:“鱼灯起源于宋代,最初是百姓感念治水功绩、祈求风调雨顺的祭祀民俗。鲤鱼造型承载徽州文化,寄托年年有余、岁岁安康的愿景。”他进一步说明:“红鱼灯、青鱼灯在不同节庆分别展演,礼仪体系完整。”他还指出:“瞻淇鱼灯以单人翻滚、灵动游走为特色,风格雅致细腻,区别于其他地区,本土特征鲜明。”
  
  (汪近午老师展示鱼灯外部配色与内部构造)
  
  匠心:古法骨架与现代改良
  
  关于传统工艺与创新,汪近午阐释:“正统鱼灯纯手工制作,整套工序需四天,整竹通篾、一体成型、无拼接接头是核心古法。选材须用两至三年皖南毛竹,保证结构稳固。”为适应现代展演,如今改良裱糊材质、优化颜料配比、替换安全光源,他坦言:“这些改进弥补了传统工艺易损、安全性不足的问题,让技艺更适应当前展示场景。”
  
  (汪近午老师演示舞鱼灯配乐鼓点,节奏铿锵有力)
  
  困境与突围:从年俗走向大众
  
  谈及传承困境,汪近午坦言:“早期鱼灯仅服务村内年俗,传播有限,存在传承人老龄化、青年接续不足等问题。”为此,他开发迷你鱼灯、风动鱼灯等年轻化文创,表示:“贴合大众审美,能拓宽非遗传播途径。”
  
  传承:扎根乡土,点亮未来
  
  面对日益增长的社会关注,汪近午始终保持着匠人的清醒。他反复强调:“正统扎灯技艺无速成路径,必须循序渐进、扎实习得,才能确保工艺的纯粹与完整。”与此同时,他长期走进中小学校园开展非遗普及教学,手把手传授扎灯基本功,积极培育青年传承力量。他说:“传承不能只靠一个人,要一代代接续,鱼灯才能一直‘游’下去。”
  
  (汪近午老师与调研团合影)
  
  汪近午老师扎根乡土五十余年,用一双巧手守护着古法的温度,又以开放的心态拥抱创新,让瞻淇鱼灯在新时代焕发出新的生机。守艺与传声并行,瞻淇鱼灯的民俗生命力,将在一代代接力中永久延续。一盏鱼灯,照见的不仅是八百年的历史,更是非遗活态传承的无限可能。
  
  文:李想
  摄:胡墨涵 丁冉
  来源:“探寻徽音·乐承文脉”安徽师范大学音乐学院非遗保护与传承调研团
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