小小急救员，大大守护力 ——南方医科大学”救在基础”先锋志愿队急救宣传进校园活动

    “同学们，如果身边有人突然倒地不醒，你们知道第一步该做什么吗？”2026年6月16日，南方医科大学"救在基础"先锋志愿队走进华阳小学，一场别开生面的急救知识科普活动在热烈的互动问答中拉开帷幕。这支由基础医学院2024级院士创新班团员组成的志愿队，以"知识宣讲+技能演示+互动实践"的方式，为该校师生带来一堂生动的"生命必修课"。
        知识宣讲环节，志愿者将专业的急救知识转化为孩子们易于理解的语言。通过动画展示和情景化讲解，向小学生们普及了溺水、烫伤、气道异物等常见意外伤害的正确处理方法。互动环节中，同学们踊跃扮演"急救小超人"，在模拟情境中判断急救时机与方式，逐步建立起"敢救、会救"的初步认知。志愿者还带领大家总结出拨打120急救电话的四大法则，让安全知识在孩子们心中生根发芽。
        技能演示环节将活动推向高潮。志愿者利用人体模型和急救道具，完整规范地呈现了心肺复苏操作全流程——从现场环境评估、判断意识呼吸，到胸外按压、人工通气及AED使用，每一环节都细致到位。同步展示的前臂"8"字包扎和头部三角巾包扎技术，连贯流畅的操作引来在场师生的阵阵赞叹，不少老师纷纷举起手机录制，表示要将视频留存为班级安全教育素材。
最受期待的实操体验环节持续了整整一个小时。同学们分成8个小组，在志愿者手把手指导下轮流上阵。负责心肺复苏练习的孩子们双手交叠、双臂绷直，口中默默计数以保证按压频率准确；学习包扎的同学两人一组，专注地用绷带和三角巾反复练习缠绕与固定。一位四年级男生完成整套按压流程后顾不上擦汗，急切地询问操作是否标准，得到肯定的答复后骄傲地与同伴击掌庆祝。包扎练习结束后，缠着绷带的手臂成了教室里最独特的"勋章"，同学们争相展示各自的成果，现场气氛热烈而有序。
     “急救不只是医护人员的责任，每个人都应该掌握这项基本技能。”活动负责人在总结中表示，将急救科普带进小学校园，不仅帮助孩子们树立安全意识，更是在他们心中播撒下互助担当的种子。作为"救在基础"先锋志愿队系列实践的首发站，本次活动既是对班级前期急救培训成果的检验，更是医学青年践行社会责任的生动体现。
接下来，"救在基础"先锋志愿队将走进更多学校和社区，持续开展急救知识普及活动，将"人人学急救、人人会急救、人人敢急救"的理念传递到更广泛的群体中，为建设安全和谐的社区环境贡献青春力量。