以英歌为媒传红色基因 用公益授课浇灌少年初心

习近平总书记强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”为深入落实这一要求，广州新华学院数智管理学院学生第一党支部汕彩红韵英歌突击队走进汕头市金平区金东街道金凤社区党群服务中心，依托全国党建工作样板党支部优势，持续擦亮“党建育人+青春公益”特色品牌，为助力 “百千万工程” 文化赋能基层，传承潮汕英歌舞非遗、传播本土红色文化团队结合前期线下实地研学成果，突击队队员们精心设计三段式分层课程，构建“红色科普启蒙 — 英歌实操创作 — 成果汇演总结”完整教学体系，以青年志愿力量为社区孩童打造兼具思想性、趣味性、实践性的特色课堂，让红色精神扎根少年心底，让非遗英歌焕发少年新生。
图1：活动集体合照 汕彩红韵英歌突击队摄
本次课堂采用“红色科普启蒙—英歌实操创作—成果汇演总结”三段式分层教学模式，全程摒弃枯燥说教，以阶梯式、沉浸式、互动式教学贯穿全程，循序渐进引导孩子们深度学习、动手实践、登台展示，教学环节饱满详实、贴合青少年认知特点。
课堂开篇为红色科普启蒙环节。志愿者们摒弃长篇理论讲解，以通俗易懂的语言、生动鲜活的潮汕本土红色小故事切入，结合老照片、短图文素材，为孩子们讲述本地革命先辈攻坚克难、奋勇抗争的奋斗事迹。授课过程中穿插趣味提问、互动答疑，引导孩子们主动思考、积极发言，让孩子们在轻松的课堂氛围中读懂家乡红色历史，真切感悟革命先辈的初心与担当，潜移默化厚植爱国爱家的家国情怀，树立团结奋进、勇敢拼搏的正向价值观。

图2：突击队队员为社区小朋友们开展红色文化科普宣讲 汕彩红韵英歌突击队摄
理论学习结束后，进入核心非遗实操体验环节，分为英歌舞舞步教学与英歌脸谱手工创作两大板块。在舞蹈教学中，志愿者结合孩童身体特点，简化传统英歌舞复杂招式，从基础站姿、摆手、踏步、队列走位等入门动作逐一示范、分解教学。针对孩子们动作不规范、节奏跟不上等问题，志愿者一对一耐心纠正姿态、把控节奏，带领大家反复练习，让孩子们慢慢掌握英歌舞刚劲有力、昂扬向上的动作精髓，感受传统民俗舞蹈的精气神。

图3：突击队队员们细心指导小朋友们练习英歌舞基础动作 汕彩红韵英歌突击队摄
在脸谱手工创作课堂上，志愿者提前备好空白脸谱、颜料、画笔等工具，先向孩子们讲解英歌脸谱的色彩寓意、人物形象特点和传统民俗内涵。随后指导孩子们自主调色、勾勒线条、填充色彩，鼓励大家在传统脸谱基础上大胆创意、自由创作。过程中，孩子们专注落笔、细心涂色，相互交流创作思路，志愿者巡回指导、答疑解惑，手把手帮助低龄儿童完成创作。一张张色彩鲜亮、各具特色的英歌脸谱，让孩子们在动手实践中深入了解英歌文化底蕴，切实感受非遗传统艺术的独特魅力。

图4：突击队队员正认真指导英歌谱绘画 汕彩红韵英歌突击队摄
课程尾声设置成果汇演与感悟分享环节。在志愿者的有序组织下，孩子们分组列队，整齐展示本节课所学的英歌基础舞步，昂首挺胸、活力满满，完整呈现课堂学习成果。汇演结束后，多名孩子主动举手分享自己的课堂收获，畅谈对红色故事、英歌非遗文化的理解与感悟。从倾听历史、动手创作到登台展演、分享心得，完整的教学流程，全方位锻炼了孩子们的语言表达、团队协作和临场表现能力，让刚毅昂扬、奋勇争先的英歌精神深深扎根少年心底。

图5：小朋友们举手分享感悟 汕彩红韵英歌突击队摄
本次课堂实现红色思政教育与非遗美育的深度融合，双向赋能青少年成长与青年志愿实践，有效丰富了社区暑期托管服务内容。下一步，汕彩红韵英歌突击队将持续擦亮“党建育人+青春公益”特色品牌，不断优化课程内容、创新教学形式，持续以青年力量激活本土文化活力，推动红色血脉代代赓续、英歌非遗薪火相传，为基层文化振兴注入青春动能。