沉浸式学急救，“彩虹”志愿队把课堂搬进托管班

  为积极响应大学生暑期社会实践号召，发挥医学专业优势，7月15日，湖北医药学院“彩虹”医学灾害救援志愿服务队深入精勤社区暑期托管班，开展了一场别开生面的急救技能科普活动，将专业的医学知识转化为守护少年儿童安全的实际行动。

 

 

  活动现场，身穿红马甲的志愿者们化身“小老师”，针对儿童活泼好动、易发生意外伤害的特点，精心设计了涵盖外伤包扎、心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法及AED使用等内容的“沉浸式”课程。志愿者们通过通俗易懂的语言和生动的肢体演示，将晦涩的医学术语转化为孩子们听得懂、记得住的“救命口诀”。

 

 图注：急救知识理论宣讲现场气氛热烈  周弘玥 供图

 

 

“手臂伸直，垂直向下按压……”在实操环节，课堂气氛达到了高潮。志愿者们采取“一对一”辅导模式，利用专业模拟人教具，手把手指导孩子们掌握胸外按压的正确位置、深度与频率。

 

图注：志愿者手把手指导儿童进行心肺复苏实操 周弘玥 供图

 

在包扎体验区，孩子们两两结对，在志愿者的耐心纠正下练习“手部八字包扎法”。针对气道异物梗阻这一紧急险情，志愿者还重点演示了海姆立克急救法的标准动作，帮助孩子们建立起正确的应急反应机制。

 

 图注：志愿者耐心教授外伤包扎技巧 周弘玥 供图

图注：志愿者演示海姆立克急救法标准动作 周弘玥 供图

 

 

此次“急救进校园”活动，不仅让社区孩子们在寓教于乐中掌握了必备的自救互救技能，也为医学生提供了宝贵的实践平台。湖北医药学院“彩虹”志愿服务队负责人表示，团队将持续依托专业特色，常态化开展健康科普进社区、进学校活动，在实践中受教育、长才干、作贡献，用青春力量护航青少年健康成长，展现新时代医学生的责任与担当。

 

（通讯员 李弘印）