深耕智造厂区 赋能产教融合｜池州学院实践团赴骏智机电开展暑期三下乡实践

　　
　　盛夏扬帆践初心，产教相融促成长。为落实社会实践育人部署，引导学子走出校园课堂、对接本土产业实景，把课堂专业知识融入产业一线场景，池州学院组建专项实践小队，于7月6日至7月11日前往池州市骏智机电科技有限公司开展暑期“三下乡”社会实践活动。前期团队提前和企业负责人做好前期对接沟通，敲定实践准入规范、研学时段以及可参与的工作范畴。实践期间，6名队员紧扣预先规划的六大核心实践内容稳步推进各项任务，沉浸式深入厂区开展研学调研，圆满完成本次实践工作。
　　走访踏勘：深入厂区摸清产业实况
　　抵达企业完成线下对接之后，实践团跟随厂区工作人员走遍园区各处区域，重点参观主要生产车间。队员系统调研企业组织架构、部门分工以及日常运营模式，顺着原材料入库、精密加工、成品质检、仓储配送的完整链条梳理机电产品全生产流程，细致了解企业主营产品、技术优势以及现阶段发展规划，充分把握本地智能制造行业的发展特色，完成前期整体调研工作，为后续一系列实践环节筑牢基础。 　　岗前研学：严守规范筑牢安全根基
　　正式深度进驻车间前，团队参与企业定制的岗前专项培训。厂区资深技术人员细致讲解车间全套安全操作规程，普及流水线各类自动化设备的基础参数、操作要点以及使用禁忌，逐条说明生产各个岗位的工作职责、操作标准以及日常管理细则。队员认真做好笔记、完成配套学习考核，树立牢固的工业安全生产意识，熟悉车间准入与实操相关硬性规范，保障后续一线研学安全有序开展。 　　一线研学：观测产线参与日常事务
　　进入常态化车间研学阶段，队员进行分组轮岗学习，跟进自动化生产线全天作业流程，近距离观察零部件加工、设备调试、产品抽检等工序的工艺细节。队员跟随运维岗位工作人员学习生产设备日常巡检、周期性保养、简易故障排查处置的实操方法，认真记录运维实操要点。在不打乱工厂原有生产节奏的前提下，实践团主动承担辅助工作，有序开展车间物料分类规整、生产运行数据录入统计、作业区域卫生整治等日常事务，切实融入厂区日常运营，积攒一线实操经验。 　　对标课堂：实景对照内化专业知识
　　依托厂区真实生产工况，队员开展针对性的专业复盘。大家将在校所学的光电应用、电路设计、机械结构等理论内容和现场生产场景相互对照，探究课本当中的公式、专业原理在设备电控、零件加工、性能检测等环节的实际运用路径，明晰理论学习和工业现场实操之间的差距，梳理自身专业学习现存的薄弱之处。实践全程，小队成员坚持每日撰写实践日志，及时记录当日调研见闻、实操细节以及自我思考，稳步沉淀学习收获。 　　复盘汇总：规整资料完善实践成果
　　实地研学阶段结束之后，团队集中开展收尾整理工作。成员分工梳理六天积累的实践日志、现场实拍影像、厂区调研笔记、访谈记录等各类素材，逐条复盘各个实践阶段的收获与有待改进的细节，协作打磨撰写正式实践总结报告。按照学校社会实践的归档标准，小队对文字、图片等材料分门别类进行规整存档，顺利完成前期定下的全部实践任务。厂区负责人也对小队自律严谨、踏实肯干的作风给出了肯定评价，双方就未来搭建常态化校企实践渠道达成初步意向。
　　知行共进：汲取经验明晰前行方向
　　深入制造厂区的这段实践经历，让全体队员收获颇丰。大家近距离实地感受到池州本土智能制造产业的发展现状，补齐了校园学习阶段一线实操经验不足的短板，对于行业岗位看重的实操能力、安全意识、协作能力形成了更为具象的认知。多天分组完成调研、内勤、复盘任务的过程，也切实提升了队员对外沟通对接、团队统筹规划、实地调研分析的综合能力。参与实践的同学们纷纷分享自身感悟，大家表示本次深入企业的经历破除了以往对专业就业方向的片面认知，真切意识到贴合产业需求打磨自身能力的重要性。在后续的在校学习中，队员会参考本次实践收获调整学习规划，着重补强动手实操板块，让自身知识体系适配制造业实际发展需求。
　　下一步，池州学院将持续推进产教融合相关社会实践布局，完善校企联动的长效实践机制，不断搭建学子对接本地优质制造企业的实践平台，依托社会实践深化三全育人成效，引导青年学子立足专业所长服务地方建设，把青春力量投入区域制造业转型升级进程之中，在扎根实践的过程中成长成才。