暑期“三下乡”|双艺寻非遗，青衿悟匠心

【厦门大学嘉庚学院7月17讯】（通讯员：张雅菲、江童欣、林静涵、卢忆萱）为活化闽南非遗文脉，推动传统民俗年轻化传播，会计与金融学院“寻遗承古艺，青衿启童商”实践队奔赴泉州开展暑期三下乡实践。实践队把匠人走访民情调研作为文化溯源根基，把非遗财商融合支教作为育人传薪载体，把线上新媒体直播作为文化推广渠道，多措并举推动闽南非遗活态传承。
　　薪迹寻踪：探寻闽南非遗传承之路
　　非遗是闽南文化的鲜活载体，妆糕人与刻纸花灯是泉州民俗特色标识。
　　实践队员率先走进社区与居民交流调研，收集群众对非遗手工课堂的真实看法，摸清非遗进校园的群众基础；继而到访妆糕人传习点，观摩传统塑形工序，倾听省级传承人张明铁讲述手艺发展瓶颈与推广渠道。
　　除此之外，队员前往花灯工坊向市级传承人林伟忠体验花灯制作，还走进泉州市非物质文化遗产馆拓展学习。循着“民意走访—技艺体验—文化研习”的完整实践脉络，解锁闽南非遗传承内核，在亲身实操与展馆观摩中读懂两项非遗蕴藏的闽南人文底蕴。 　　教育筑梦：以艺启智点亮童心
　　文化美育是滋养少年成长的重要根基，将本土非遗与素质培育相融，能够全方位丰富孩童成长阅历。依托泉州丰厚的地域文化资源，实践队扎根泉州市新华中心小学，开展为期六天的支教实践，融合专业特长打造多元特色课堂，以青年力量传承闽南文脉。
　　实践队深度挖掘泉州本土非遗资源，打造特色融合授课框架。开设妆糕人与花灯手工实操课程，充分锻炼孩童动手创作能力，让孩子在亲手塑形、拼贴灯面的过程中领略传统手作独有的韵味；搭配财商教学板块讲解收支规划、简易经营逻辑，引导孩子们建立理性、正向的财富认知；同步增设国家安全教育专题，借助通俗案例拓宽学生认知视野。 　　为推动学生全方位成长，团队筹办趣味运动会与书院活动汇演。趣味运动会配套青青义卖市集，义卖非遗手工作品，培育孩子团队协作与公益奉献的思维；书院汇演搭建才艺展示平台，孩子们轮番登台表演，大胆展现自身特长，逐步提升自我表达的自信心。 　　传播赋能：云上开辟传扬新路
　　新媒体是传统文化出圈的全新载体，线上直播是非遗打破地域局限、扩大传播声量的创新渠道。
　　队员们首先整理研学期间亲手制作的妆糕人、花灯手作，梳理两项非遗背后民俗渊源与技艺特色，打磨线上讲解内容；随后搭建线上直播间，面向网友实物展示手工作品，细致科普传统手艺承载的文化内涵。 　　最后，队员循着“作品整理—内容筹备—线上宣讲”的完整实践脉络，解锁非遗数字化传播的全新方式：镜头前细致展示妆糕人的人物造型特色，生动讲解刻纸花灯蕴含的团圆寓意，借助网络平台拓宽传统手工艺的受众范围，以青年新媒体思路为本土非遗搭建长效宣传渠道。
　　
　　厦门大学嘉庚学院“寻遗承古艺，青衿启童商”实践队
　　责任编辑：张雅菲、江童欣、林静涵、卢忆萱