探秘蜂巢巧筑家生物趣味启童心

2026年8月4日，湖北大学生命科学学院“润雨生花”志愿服务队走进神农架林区新华镇党员群众服务中心，志愿者带来了一堂独具专业特色的“蜂巢建筑师”趣味生物公益课堂。课程以蜜蜂的筑巢智慧为切入点，融合科普讲解、手工实践与生态教育，带领在场学生解锁藏在蜂巢里的生命奥秘，在动手实践中种下热爱自然、尊重生灵的种子。
课堂以“蜜蜂如何搭建属于自己的家园”为主线徐徐展开，第一环节志愿者播放清晰实景图片，用浅显童趣的语言细致讲述蜜蜂独特的建房技巧，同时对比人类房屋与蜜蜂巢穴在结构、功能上的区别，也给孩子们介绍了蜂巢中蜜蜂的分工与种类，把晦涩的生物适应性、自然生存知识转化为孩子们听得懂的小故事。孩子们纷纷坐直身子，踊跃举手分享自己见过的蜜蜂巢穴，稚嫩的提问接连不断，现场满是求知的欢声笑语。
随后进入巢穴结构小探秘环节，依托生命科学专业知识，志愿者聚焦标志性的蜂巢正六边形结构，从力学、材料利用两个角度科普蜂巢设计的精妙之处，解答孩子们心中“为什么蜂巢是六边形”的疑惑，让大家直观理解生物构造和生存需求紧密相连。一块块用卡纸折成的规整六边形蜂巢模型，清晰展现六边形空间材料、承重力强的优势，孩子们凑近仔细观察，时不时发出惊叹，真切感受到大自然独有的工程智慧。
         
（图为志愿者向学生展示蜂巢的结构 姚锦冰摄）
理论科普结束后，万众期待的迷你巢穴搭建工坊正式开启。本次手工任务为卡纸拼搭微型蜂巢，志愿者提前备好安全易操作的彩色卡纸、胶水、剪刀，全程反复叮嘱孩子们要爱护真实昆虫、绝不随意破坏野外自然环境。孩子们分组化身小小蜂巢建筑师，对照讲解的六边形结构，认真裁剪、对齐粘贴，一点点拼凑属于自己的迷你蜂房。志愿者穿梭在人群中，俯身手把手协助动手能力较弱的小朋友，耐心调整每一处拼接细节，活动室里满是纸张轻响与彼此探讨的温柔话语。

（图为学生的作品展示 姚锦冰摄）
  手工创作完成，课堂迎来总结与颁奖环节。志愿者邀请孩子们依次上台展示自己搭建的蜂巢作品，分享创作时的思考与收获。结合作品结构完整度、细节创意、课堂表现综合打分，评选出多名“最优虫窝”创作者，并为获奖孩子送上精致小礼品。颁奖过后，志愿者延伸讲解巢穴对于各类小动物生存的重要意义，科普栖息地保护、自然生态平衡相关知识，引导孩子们树立善待小动物、守护身边自然的温暖理念。本次趣味生物课堂将高校专业知识与少年儿童科普实践相结合，跳出枯燥书本说教，以故事、观察、手工多元形式激发孩子对生命科学的探索欲。下一步，“润雨生花”志愿服务队将持续扎根神农架林区新华镇，开展更多兼具趣味性与知识性的公益课堂，以温暖陪伴丰富少年儿童的夏日时光。

（图为志愿者和学生们的合影 姚锦冰摄）