深耕乡土故事 践行传承初心 —— 安徽师范大学开展三下乡实践活动

　　为引导青年学子扎根基层乡土、助力乡村文化振兴，切实发挥专业特长服务地方文化建设，近期，安徽师范大学社会实践团队赴宣城市郎溪县开展“三下乡”暑期社会实践，通过实地走访、非遗研学、技艺复刻、影像记录等多元形式，对地方特色非遗项目郎溪云舞开展系统性调研与推广工作。

　　走访基层阵地，摸清文脉实情。乡土非遗是乡村文化建设的重要载体，也是涵养乡风文明的核心资源。立足基层文化传承现状，实践团队深入郎溪县文化馆、姚村镇新时代文明实践所等基层文化阵地，全方位摸排郎溪云舞的存续现状、传承体系与基层推广情况。通过查阅地方文献、对接基层文化工作者，团队系统厘清郎溪云舞的民俗渊源、发展历程与当代价值，详细记录基层非遗保护工作中的推进举措与现存短板，为乡土文艺资源的保护性开发积累详实的一线调研资料。

　　安徽师范大学暑期社会实践专项团队采访郎溪县文化馆副馆长(陈宇欣供图)

　　寻访非遗传人，精研传统技艺。为实现非遗技艺的活态传承，团队对接郎溪云舞非遗传承人姚慧，开展面对面技艺研学活动。传承人结合乡村民俗场景，细致讲解云舞动作寓意、阵型文化及民俗仪式内涵，指出关于传承历程与人员困境，姚老师讲述自己的父亲为非遗传承人，受他的影响，自幼接触云舞，于2013年正式接手传承工作。传统教学依靠耳濡目染，强调保留精华。目前最大困难是生源短缺，因城乡规划导致乡镇儿童进城求学，原本适合跳舞的12-16岁青少年难以凑齐(需40人)。虽尝试与城关学校合作或改用成人表演，但效果不如少儿，且成人易受伤，传承面临断层风险。随后，她亲自示范传统套路的肢体规范与形态气韵。实践队员依托舞蹈表演专业功底，潜心研习传统舞姿与经典阵型编排，复原梅花阵、字形展演等特色传统队形，最大程度保留乡土舞蹈原生艺术特质，实现非遗技艺的精准复刻与规范化留存。

　　安徽师范大学暑期社会实践专项团队学习云舞摆字(陈宇欣供图)

　　聚焦专业赋能，记录乡土非遗。实践期间，团队立足基层文化传播需求，结合青年新媒体传播优势，开展非遗影像纪实工作。在恪守非遗原生态、不随意改编传统技艺的原则前提下，团队完成郎溪云舞专题宣传片的取景、展演、录制等全部工作，以镜头记录乡土非遗之美，以专业艺术呈现传统民俗韵味，为基层非遗文化打造可视化、可传播、可留存的宣传载体。

　　聚力青春实干，助力乡韵振兴。此次三下乡暑期实践活动，将高校美育资源与乡村文化传承需求深度结合，是安徽师大青年学子投身基层、服务乡土、赋能乡村文化振兴的具体实践。活动进一步挖掘和盘活郎溪本土非遗文化资源，助力基层文艺文化建设。后续，团队将持续整理实践成果，依托新媒体平台持续传播乡土非遗文化，以青年实干力量助力地方优秀传统文化在基层落地生根、薪火相传。

　　通讯员：丁默涵