数字赋能兴产业 文脉润心赴基层------河传新传学子赴武安白沙村开展 “三下乡” 社会实践

      在全面推进和美乡村建设进程中，推动乡土文化资源创造性转化、创新性发展，是拓展农村发展新空间、厚植乡村精神底蕴的重要抓手。为推动青年争做乡土文脉的守护者、乡村发展的建设者，7月17日—21日，河北传媒学院新闻传播学院“新”欣“乡”荣社会实践团前往河北省邯郸市武安市白沙村开展暑期“三下乡”社会实践活动。
一、做数智宣讲的“播种者”
      数字乡村建设是激活乡土发展动能、弥合城乡数字鸿沟的关键举措。构建“互联网＋农业”乡村发展体系，实践团助力乡村实现从“信息孤岛”到面向广阔云端市场的转变。团队面向村内种养大户、村级宣传工作者、创业村民，搭建直播运营、公众号推广、AI智能应用三位一体培训体系，围绕数字技能下沉开展系列实操教学，对直播运营、新媒体创作、AI工具运用等核心模块进行分层讲解，着力消解村民开展线上经营的心理壁垒。与此同时，实践团与白沙村搭建校地长效共建机制，确立常态化数字帮扶合作模式，后续将持续为村级官方新媒体阵地提供常态化运维、内容迭代、品牌赋能长效服务，构建持续性助农宣传格局。


      数字技能培训重在授人以渔，推动村庄发展模式实现由外部“输血”向内生“造血”转变。团队开展新媒体平台运营培训，覆盖选题挖掘、文稿撰写、视觉排版等核心环节；依托人工智能工具赋能农产品营销与内容创作，打通乡土产业对接云端市场的传播通路，推动数字资源下沉田间地头，真正实现“手机变新农具、直播成新农活、流量化作增收渠道”。从被动接受帮扶到主动拥抱数字化浪潮，从等待外界推介到自主打造本土名片，校地联动的长效赋能模式与村民掌握的数字技能双向赋能，让乡村牢牢握紧通往数字时代的“信息天路”，持续激活乡村振兴的“一池春水”，为本土特色产业长远发展注入源源不断的内生动力。



二、做乡土产业的“笃行者”
      立足本土资源禀赋，把乡村“土资源”转化为发展“金产业”，是释放乡村发展潜能的现实路径。实践团成员深入产业发展一线，走进粮油加工车间、连片设施果蔬大棚，实地观摩小麦加工成面粉的完整生产流程，现场学习科学化育苗管护、错峰采收的现代化农事模式，形成接地气的本土产业认知。队员品鉴本土优质西红柿等特色农产品，细致了解特色单品打造地域名片的培育思路，真切触摸现代农业转型升级的发展脉搏。

      乡村振兴绝非单家独户的“独角戏”，而是全村上下协同发力的“大合唱”，关键在于以“点上亮”带动“面上兴”。此次产业走访，让队员直观感受到农业生产从“靠天吃饭”向“智慧种田”的深刻转型，读懂乡村既依靠精耕细作的“慢功夫”夯实根基，又依托科技创新盘活本土资源、转化发展动能的内在逻辑。深挖本土资源，以科技赋能传统农耕，方能让乡村“土味”蜕变为富民“金矿”，筑牢共同富裕坚实物质根基，为乡村产业多元发展注入持久活力。


      为推动白沙村红薯粉条产业更好地适应数字时代的市场需求，实践团成员依托人工智能创意生成技术，将专业理论融入乡土创新实践，运用“智能化+文创化”的创作模式开展乡村IP设计实践，充分展现队员扎实的专业素养与创新实践能力。同时，实践团运用品牌人格化创新理念，借助豆包AI大模型精心设计白沙村红薯粉条专属“薯薯”“粉粉”卡通玩偶IP形象，以“文创+IP+特产”的运营策略，盘活乡村特色“土特产”资源、唤醒乡土“沉睡资产”，开辟文创IP设计赋能乡村特色产业振兴的全新路径。





三、做好文脉记忆的“守护者”
      守护人文记忆、赓续基层文脉，是助力乡村文化振兴的重要抓手。为深耕文化振兴实践、丰富基层精神文明建设内涵，队员秉持“带着思考走下去、带着诚心蹲下来”的服务理念，与长者倾心交流、追溯岁月变迁，在沉浸式陪伴中观其形、闻其声、述其情，细腻捕捉岁月沉淀下的鲜活神态与真实风貌。以纪实影像定格基层民生原貌、留存时代温情印记，为基层文脉传承留存真实可感的珍贵资料，以青春力量为文化振兴积蓄温润底色。



      拍摄交谈间隙，队员切实发挥青年桥梁纽带作用，依托前期入户民情编制的白沙村专属便民宣传手册，深入落实“三访三宣”工作模式，将生硬刻板的书面条文转化为通俗易懂的家常话语。面向老年群体精准宣讲惠民政策、居家安全规范与养老反诈知识，精准守护老年群体“钱袋子”安全，切实破除老年群体信息认知壁垒、补足安全防范短板。队员在实践走访中完成了从“旁观者”到“参与者”的身份蜕变，把暖心便民服务精准送到群众身边、落到基层实处，让各项惠民举措扎根乡土、浸润民心。


四、做文化振兴的“传声者”
      语言相通方能民心相融，文化铸魂方可精神富足。为夯实乡村文化建设根基，拉进语言沟通距离，减少交流隔阂，实践团秉持从“送文化”向“种文化”转变的服务理念，开设以实践为载体、以浸润为内核的普通话推广课堂。课堂采用“领学、叙谈、抒怀”教学模式，队员走下讲台，与少年儿童围坐畅谈、倾心交流，将问答释惑、交流分享、主题绘画融入教学全过程，认真倾听孩子们讲述家乡风貌、畅谈理想志趣，引导青少年敢于表达、善于表达，补齐乡村青少年语言教育短板，既以文化软实力厚植乡村振兴精神沃土，又以美育滋养乡村新生代精神底色。





      文化传承，既要抓好语言普及，也要守护乡土文化的“根”与“魂”。为把文化瑰宝保护好、传承好、传播好，实践团细致研读村史馆馆藏史料，梳理白沙村发展变迁脉络，打造本土化“青春微团课”。团队立足村庄发展实际，将馆藏史料打磨为饱含真情的宣讲内容，摄制宣讲短视频，依托新媒体平台推送传播，架起乡土故事对外传播的“桥”与“路”，让本土文化在新时代浪潮中熠熠生辉，为乡村振兴注入不竭精神动力。



      在系列文化传承实践中，队员切实感悟本土文脉的时代价值，进一步明晰青年群体在文化振兴进程中的职责定位，更加坚定投身基层、服务群众、奉献乡土的初心使命。
      奋斗是青春最亮丽的底色，实干是青年最硬核的磨砺。青年学子既是乡土故事的记录传播者，也是躬身一线的实干参与者。队员深入产业一线触摸乡村发展脉搏，在语言推广、新媒体宣讲服务中体察群众百态，深刻认清青年一代肩负的时代担当，在希望的田野上勇毅笃行，奋力绘就产业兴旺、文化充盈的和美乡村崭新图景。