英语口语怎么样发音

英语口语怎么样发音

1、听我们的录音

在学习的过程中，学习者比较容易产生一种感觉，那就是我的发音是根据老师教的办法来的，感觉我们的发音挺准，可是假如听不到自己发音上存在的问题，想要纠正就非常困难了。

将我们的发音录下来和以英语为母语的人士作对比对纠正口语发音非常有效。洛基英语的课程全程录音，随时回顾课程内容，对比自己与外教的发音，准时纠正错误方能练就正确的口语发音。

2、向别人模仿

向英语为母语的人士模仿、学习发音是学英语口语的最好方法。通过模仿可以纠正不准确的发音和不好的的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。洛基英语口语培训拥有很专业的外教师资，标准的发音提供给学生一个纯英语的环境。外教老师地道纯正的英语发音，是学员模仿学习的最好对象。

3、学习中勤加训练

发音有问题是难免的，学习者只有不断开口训练，在不断犯了错误误的过程中才能真的掌握正确的发音方法。洛基英语通过电话的方法，学员与老师不需要面对面交流，学员摆脱了这份顾虑，可以愈加放松，自由大胆地和外教老师请教和交流，从而获得了较多的开口机会，对于纠正错误的英语发音很有利

4、学唱英文歌

学习一些英语时尚歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助学员在放松说英语的同时改进他的语音和语调。洛基英语的官方微信上天天的一首英文歌可以让学员在音乐的环境中学英语口语。

怎么样训练英语口语发音

1. 听音练习：

学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力训练，达到强化记忆。假如有条件，可以多听老师朗读音标，也可以用录音带反复听音。

2. 模仿训练：

学习国际音标的发音，应该注意察看老师的口型，察看发音部位的变化，主动模仿发音，新手可以对着镜子模仿训练。尤其是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子察看口型上有什么区别，察看舌尖、舌面、舌叶的活动状况，譬如u和o、i和e、e和等等。学会准确口腔开口度，对于准确发音具备尤为重要的意义。

3. 注意比较：

比较有两个方面：一是音标本身发音特征的异同比较，分清特点，防止混淆，注意其发音音色上的差别;二是注意中文音素和外语或方言音素音色的差异，比如中文的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。

通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。尤其是应该注意中文音素和英语音素的差别，有的浊音音素，都是中文音系中所没的，新手不可以把它们与中文的一些辅音混为一谈。

4. 多动口：

动口是加大实践的重点和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最后要归结到自己发音这一目的上来，所以勤动口是学会国际音标发音的重点。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加大动手工口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加大语音练习，勤动口，反复实践训练。在实践中比较，在实践中领会差别，做到熟能生巧，如此自然就学会国际音标的发音了。

怎么样纠正英语口语发音

1、注意语音、语调。

应抓住所有可能的机会模仿正确发音，改掉不好的的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且迅速地朗读英文绕口令来加以练习，如此既能够增强学习兴趣，提升自信心，又可以使发音变得明确、圆润。

2、注意用词。

从整体上来讲，中国大学生的词语量是完全够用的。但讲英语时，因为受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。缘由在于，中国学生学会的常常是一些正式场所用的书面词语，而对口语中用的词语或者一些简单词语的多种使用方法却知道甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有非常浓的汉语色彩，使外国人没办法理解。解决的办法之一是对所学的词语进行梳理，尤其是要学会一词多义现象及短语的运用。

中国式的英语口语一个非常大的缺点就是大词用得多，而真的地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;除此之外还应该注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教程中所提供的英语句子，使我们的表达很好位;同时还应大力加大语法和有关文化背景常识的学习。请看视频：

3、掌握用英语思维。

英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在非常大差异。在口语学习的过程中，要多知道外国人的思维方法，尽可能用英英词典而不是英汉词典。掌握用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

怎么样练好英语口语发音

1.语法

语法尤为重要，这是整个语言的基础构造。不要由于大伙无需考试就忽视语法，真的说起来，你会发现简单的主谓宾格式根本没办法表达你内心波涛汹涌的小九九，有时你可能内心被我们的小幽默逗的乐不可支了，但鉴于你匮乏的语言，可能只能”Oh,yes”, ”Haha”就结束话题了，从此在他们心中留下”Boring”的印象。

如何学语法?就到书店买初中高中的语法书和复习资料。不要感觉幼稚不可思议，大家的高考考试规范和教育规范虽然非常受诟病，但对学生的学习来讲是非常科学的。我大学专业是汉语言文学，但毕业后却可以直接做翻译，虽然和我大学期间的自学脱不了关系，但主要归功于是初中高中的英语基础。

薄冰语法就能，再买一些高中初中的复习资料，对巩固学习内容很有效。不要感觉费时，既然目前英语糟糕，这类就是你初中高中欠下的债，总要还的。

2. 单词

单词有多要紧，就不需要我说了，我想说的是如何增加词语量。不少人喜欢背单词书，这件事我从来没做过，第一，我没这个毅力背下整本书。

第二，即便背完了，最多认识，最多做阅读理解轻松点，事实上还是不会用，所以对我而言没任何意义，那要如何提升词语量呢，我的办法就是一点一点积累。我走英语这条路这么多年，考过的考试也不少，有个习惯就是，做题过程中遇见的生词全部划出来，做完之后一个一个查，然后把生词所在的句子都背下来。

考Catti口译和笔译证书的时候，用的是Catti的官方教程训练的，由于感觉教程编得实在很好，就把每篇文章都全文背下来了。后来做笔译，发现自己文笔欠缺，就去看张培基的《英译中国现代散文选》，第一本都背完了。

结果就是，虽然目前已经不记得全文了，可是有时写作或者说话的时候，会忽然奔出来一句。所以凡是背过的，都会在你脑子里留下痕迹，学习英语这件事永远不需要担忧付出是枉然。

当然这个首要条件是你已经上完高中有了基本的词语量，假如词语量还停留在只能”dog”, “cat”的阶段，那还是先背背初中教程每一课后面的词语表吧。