情牵留守 温暖童心

“情牵留守，爱暖童心”在中国有这样一个群体他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的孩子却留在了农村家里与父母的相伴时间微乎其微。这些本应该在父母爱中成长的孩子集中起来变成了一个特殊的弱势群体—留守儿童。留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失会对留守儿童的全面健康成长造成不良影响。据调查显示父母外出打工后与自己的孩子聚少离多沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求而隔代教育又有诸多不尽如人意处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾。为了给留守儿童更多的关爱，让他们健康快乐的成长。淮北师范大学计算机科学与技术学院组织领导本院青年学子组建“情牵留守，爱暖童心”——义务支教与调研团队，让大家在实践中去学习、去帮助需要关爱的留守儿童，让留守的花朵在阳光下绽放。此次活动中，志愿者对来自江苏省常州市的留守儿童小墨进行了为期七天，7月10日到7月16日的志愿辅导工作。据了解，小墨的爸爸妈妈均在外地工作，他与奶奶一起生活，平时衣食住行都是奶奶在负责，但是对于学业问题奶奶更多的是无能为力。于是志愿者刘国健从学业问题入手为他着手准备了一对一学业辅导计划。在这一周的辅导中志愿者每天上午教一些简单的书写方法给小墨然后让小墨完成志愿者布置的作业，下午开始对小墨的作业进行批改。小墨从刚开始书写的不规范慢慢变得工整细致给小墨的新学年学习奠定了一个良好的基础。同时在学习的间隙中志愿者也会陪小墨一起玩益智游戏激发小墨的创造能力和动手能力。也会自己设计一些游戏内容激发小墨的兴趣，培养小墨的反应能力也会像朋友一样倾听小墨的烦恼，走进小墨的内心世界鼓励小墨以积极开朗的心态去面对生活。通过这一周的学习，小墨从刚开始上课时的害羞、扭捏到最后主动大方的提问和答题，教学成果显著，这得益于亦师亦友的教育和陪伴让留守儿童打开心扉接纳志愿者的爱意与教导。通过此次的社会实践活动，志愿者与留守儿童都受益良多。志愿者不仅丰富了自己的假期生活，也锻炼了自己的沟通能力和奉献精神，同时也为留守儿童送去了温暖为留守儿童心中播撒下美好种子，留守儿童也在潜移默化中变得积极向上温暖阳光。也在一定程度上消除了留守儿童的孤独感。但关爱留守儿童是一项长期艰巨的任务，作为大学生志愿者，应该充分充分发挥自身优势，做出青年大学生应有的奉献。通过实际行动去关爱留守儿童。将温暖带给留守儿童。同时，“情牵留守，