巢院学子三下乡实践报告：“河”我一起，踏上保卫母亲河之路

学校：巢湖学院
学院：生物与环境工程学院
团队：“我是河小青，生态共青行”暑期三下乡社会实践团队
实践时间：2023年6月29日至2023年7月2日
关键词：生态 水质 河道 科普 环境保护
作者：黄艳 孔维佳

• 摘要

为深入学习贯彻落实习近平生态文明思想，扎实推进“美丽中国，青春行动”，积极传播爱绿护河的生态环保理念，培养广大人民知水、爱水、节水意识，以实际行动参与水资源保护。巢湖学院“我是河小青，生态共青行”暑期三下乡社会实践团队就巢湖市半汤河、汤河、半汤街道、花山小学、战前村河、经开区河、裕溪河、巢湖河段进行水质检测、河道巡护和科普调研等活动。

• 正文

• 调研目的以及意义

水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。巢湖学院“我是河小青，生态共青行”暑期三下乡社会实践团队依托巢湖市的丰富的河流资源与独特的治水工艺，追溯巢湖记忆，发现水源治理新问题。探索水源保护新措施，推进河流保护的宣传工作，引导更多民众树立亲水、爱水、护水的生态文明理念，希望能够为巢湖实现“河畅、水清、岸绿、景美”的蓝图贡献出自己的一份力量。本次志愿活动有利于提高巢湖河道水质，减少因河流灾害、水污染所带来的不必要损失，保护水资源；有利于提高当地居民对河道治理的参与度，培养主人翁意识，改善当地村民的生活质量和品质从而提升当地村民的幸福感；有利于强生态文明建设以统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，完善生态文明制度体系，促进人与自然和谐共生。

• 调研时间：

2023年6月29日至2023年7月2日

• 调研地点：

巢湖市半汤河、汤河、半汤街道、花山小学、战前村河、经开区河、裕溪河、巢湖

• 调研对象：
• 半汤街道居民、安巢经开区花山小学学生、战前村居民、裕溪河畔社区工作人员及居民、亚父街道居民
• 调研方式:
• 河道巡护、水样采集、水质检测、知识宣讲、问卷采访、游戏互动、文创产品制作
• 调研内容:
• 准备工作
• 在志愿活动正式开展前，团队成员事先到达各目的地进行实地考察、熟悉路线，与各社区负责人进行任务对接。同时，团队负责人分配任务，便于各项活动有条不紊的展开。
  （2）活动流程
  6月29日，伴随着缕缕微风，实践团队按照路线顺序依次来到半汤河、汤河、半汤街道开展水样采集和水质检测工作，从前期的水样采集，到后期的水质检测，志愿者们利用平时所学的知识对水的pH值、氨氮含量、溶解氧含量、亚硝酸盐含量四个方面进行检测，并对检测数据记录。为追求更为准确的数据，团队成员对此河段多个地方开展了全方位的检测和分析工作。6月30日到7月1日，巢湖学院“我是河小青，生态共青行”暑期三下乡社会实践团队首次进行文创产品制作、知识宣讲及护河行动。本期活动共分四大部分，团队成员设计制作护河标志、前往花山小学开展“保护母亲河”主题宣讲活动、对战前村河道垃圾进行捡拾、当地居民入户采访及填写问卷。
  6月30日，志愿者们满怀热情的来到花山小学，通过生动形象的PPT向同学们介绍了中国的河流概况、巢湖市周边的河流水域以及河流污染对人民生活的恶劣影响。然后，志愿者将近期开展护河行动的成果以视频的形式展示给小朋友，并告诉小朋友护河行动的重要性，以及我们应当爱惜水资源。
  随后，志愿者向同学们和他们的家长介绍我们的“河小青”文创产品和贴纸，并将贴纸分发给小朋友，小朋友们争先恐后的邀请志愿者帮忙把贴纸贴在衣服上，并纷纷眉开眼笑的表示他们愿做河小青。快乐的时光总是非常短暂，在悠扬动听的下课铃声中，志愿者和小朋友们挥手告别。随着夜幕降临，气氛越来越热闹，我们来到了皖中著名旅游胜地，同时也是中国五大淡水湖之一的巢湖。巢湖周边景色优美，惊涛咏雪，烟波浩渺，宛如一块宝镜镶嵌在江淮之地，且湖岸上傍晚有许多居民散步，人水和谐共生。团队成员在巢湖边取样准备进行水质检测实验时，吸引了一位小朋友，志愿者一边通过通俗易懂的话语，向小朋友讲述水质检测的原理以及化学试剂检测水质原理，另一边演示着水质检验的操作。随后，在团队成员的指导下，由小朋友亲自动手完成了溶解氧和亚硝酸盐含量的测定。这一有趣的实验激发了小朋友对于学习不同种类知识的热情，加深人们对于水质检测操作的了解。此次相遇，在小朋友心中埋下保护水资源，我是河小青的萌芽，相信在不久的将来，会有更多的河小青加入我们的队伍，为生态文明贡献力量。