智在技术,善在浙心:数智赋能教育慈善的“海亮”模式

　　
　　6月16日，浙江工商大学公共管理学院（英贤慈善学院）“智在技术，浙在善心”实践团队深入杭州市滨江区海亮科研大厦，了解海亮教育科技集团（以下简称“海亮）借助数智化技术推动“商业向善”的战略转型与创新实践。
　　
　　在教育公平与乡村振兴的国家战略背景下，海亮集团积极响应今年《政府工作报告》中“持续推进‘人工智能+’行动”的指示，以数字化为引擎，探索出一条“企业效益与社会功德”双轮驱动的特色路径。海亮始终坚信“智能向善”的理念，认为只有这样，人工智能才能真正成为造福人类的公共产品。作为中国民办基础教育高质量发展的引领者，海亮集团坚守“为党育人，为国育才”的发展使命，聚焦三大战略：将乡村教育振兴作为永久的头等大事、构建教育生态圈、建设卓越教育高地。海亮集团致力于以科技和服务助推教育高质量发展，通过技术创新、生态整合与公益实践，为教育资源均衡化提供了可复制的“海亮样本”。
　　
　　实践团队抵达海亮科研大厦，海亮科技集团总裁助理刘宇珂带领实践团队参观了海亮科研大厦，详细介绍了海亮集团的发展历程。海亮自2021年全面布局教育数字化以来，始终坚持“深耕校园场景”的产品理念。区别于互联网企业的“实验室研发”模式，海亮所有产品均从教学、教研、德育等一线需求中迭代而生。例如，其产品的核心就是运用AI技术将学校数字教育系统建设成本降为行业平均水平的1/10，让乡村学校以千元级成本享受数字化服务。目前，海亮已形成“一体两翼”产品矩阵，涵盖25款SARS系统，服务覆盖全国28个省、200余所学校，其中县域学校占比很高。通过“清北同辈励志教育”“云端课堂”等创新模式，海亮将优质师资以数字化形式输送至西藏色尼、青海海西等欠发达地区，仅2024年就助力海西州高考质量显著提升，相关案例被鄂尔多斯等地慕名复制。  
　　随后实践团队与海亮科技集团及浙江嘉行慈善基金会相关负责人开展了座谈交流。海亮科技集团总裁张岩介绍了海亮集团的基本情况、数智化发展路径与社会价值实践。海亮以“教育公益”为使命，构建起“科技+人力+生态”的乡村教育振兴体系。海亮创造性地将商业逻辑与公益使命结合。在商业模式上，其采用“基础套餐+定制服务”的标准化体系，既通过数字化工具降低教育成本，又通过定制化服务满足地方特色需求。例如，在西藏、新疆等地，海亮结合当地德育需求，开发“党建引领+民族文化”的特色课程，既提升教育质量，又强化价值引领。其“师圈”平台作为公益化载体成为链接全国教师、沉淀教育资源的重要生态入口。海亮教育数字化业务目前大约一年的营收有6000万元，近三年营收增速超30%，这种“公益造血+商业反哺”模式，使海亮在实现社会效益的同时保持商业可持续性。  
　　在座谈会上浙江嘉行慈善基金会副秘书长郭琦蕾为实践团队介绍了浙江嘉行慈善基金会的相关情况。其基金会自2007年成立以来，累计捐赠超22亿元，成立了“乡村教育振兴工程”“英烈子女培养工程”“援藏班”等10大公益项目。例如，“乡村教育振兴工程”通过免费托管、师资培训和数字化赋能，已在全国10个县域打造16个实验区，帮助山西河曲等地实现教研水平跨越式提升，甚至吸引鄂托克旗等地区组团考察学习。在孤独症群体服务领域，海亮将旗下学校改建成康复中心，构建“康复干预-融合教育-职业培训-支持性就业”全链条服务，通过“融爱心计划”为全国100余户特困家庭提供免费康复援助，并依托“次坞打面”非遗项目开设就业帮扶门店，帮助31名孤独症青年实现就业。  
　　面对教育数智化3.0时代，海亮正从“单校赋能”向“区域教育生态重构”升级。未来，海亮将重点推动“县域高中振兴计划”，响应国家新建1000所县域高中的政策导向，通过“数字化流程重塑+制度体系创新”，将成功经验复制到更多区域。同时，海亮正探索“AI+教育公益”的深度融合，计划通过人工智能优化资源配置，降低偏远地区教育帮扶成本。海亮的实践证明，在数字技术与公益情怀的双重驱动下，教育公平不再是简单的资源输送，而是通过科技赋能、模式创新和生态协同，构建起“授人以渔”的可持续发展体系。  
　　正如海亮相关负责人所言：“我们不仅要让乡村孩子‘有学上’，更要让他们‘上好学’，最终实现‘以教育阻断贫困代际传递’的终极目标。”这一理念，正在祖国大地上转化为生动的实践，为中国教育现代化提供着鲜活的海亮方案。期待海亮继续以创新为帆，在教育高质量发展的浪潮中破浪前行，书写更多动人的教育篇章。