课业辅导进社区，志愿服务助教育

　　为帮助青少年学生增长自身知识，培养学习能力，提高学习质量，2025年1月19日，江苏科技大学苏州理工学院暖冬公益实践队队员前往江苏省苏州市张家港市杨舍镇东莱社区开展“假日学堂”活动，为社区青少年进行课后作业辅导，帮助他们合理规划自己的假期生活。

　　实践队员在社区居委会相关负责人的帮助下建立微信群，并进行一些学生的招募工作，社区内一些工作较忙、辅导孩子学习略有困难的家长报名参与本次活动，由此确定了需要课业辅导的青少年名单。实践队员向青少年们充分向各位家长了解到学生的学习情况，如作业任务、学习进度等，以便制定初步教学计划。上课前实践队员们会进行认真的备课，根据不同学生的弱科分别制定补课计划，考虑到实践队员各有所长，实践队负责人对授课人员进行细致的调配安排，争取让大家用自己的真才实学真正帮助到学生，同时实践队员因材施教，不断改进课业辅导模式。

　　20250119图为暖冬公益小队英语小课堂课后 通讯员熊杰供图

　　实践队员注意到有一位小学生英语成绩较差，主要原因是不理解学习英语的意义，不能正确掌握学习方法。队员们首先对其进行心理安慰，在交流中以简单易懂的方式向其详细讲述了学习英语的好处。实践队员根据小朋友的学习状况制定了针对性学习计划，如通过趣味背单词，背课文，模拟题计时训练等有趣有效的方式，在授课期间，实践队员们也会向小朋友分享自己的学习故事，以自身经历告诉小朋友勤能补拙是良训;通过讲述名人故事，让小朋友增加对学习的兴趣，在潜移默化中扩大他的知识面，培养其良好的学习品质;利用自己外语专业的优势，争取让自己的辅导既专业又有趣。

　　20250119图为暖冬公益小队实践队员与部分同学的合影 通讯员刘训州供图

　　也有部分学生因为性格比较腼腆，并没有积极与实践队员沟通想法，队长叶洋观察到这一现象后主动地为其解决问题，引导他们寻求正确的解题思路，鼓励她们大胆说出内心的想法，学生们也慢慢放松了心绪，遇到问题后也会主动地询问。对于晦涩难懂的部分知识，队员用生动的小故事向孩子们表达解释，虽然孩子们并不能完全理解，但他们对未知事物有着探索欲，能够主动举手提出疑惑，表达自己的看法。

　　在硬笔书法辅导过程中，由有着相关书法知识的队员顾家政和王锐同学通过线上直播的形式展开了对当地学生的硬笔书法辅导。队长叶洋进行线下的硬笔书法教学，并对学生进行监督学习。实践队伍的其他成员主要负责记录整理实践过程，便于后续实践的经验总结。

　　在实践的第一天，负责线下实践工作的小组长章威向学生们做自我介绍，并初步了解了学生们的书写情况。

　　20250119图为暖冬公益小队实践队员与同学们的课间十分钟 通讯员供图

　　由于实践队伍所辅导的是来自乡村的小学生，书法基础相对薄弱，且年龄较小，一些有关书法的专业术语学生们可能较难理解，为了让学生们能够更快地理解书写汉字的技巧，“逆峰起笔”简化为了“顿一下”，通俗易懂的语言方便了学生进行硬笔书法学习与练习。负责辅导的三位同学从硬笔书法的基本笔画入手，引导学生学习写好汉字的偏旁部首，并对每一节课的内容精心选择，对教学课件一遍又一遍地打磨，力求让学生更加直观地感受到汉字书法的魅力，能在为数不多的四十分钟辅导中真正有所收获，在硬笔书写上有所进步。

　　除此之外，三位负责硬笔书法教学的团队成员还将自身学习书法的经历和经验结合课堂实际，耐心引导学生，让学生能够对书法感兴趣，真正将书法学为所用。不仅如此，负责学生线下辅导的原梦荷同学还通过猜字谜的形式调动学生积极性，让学生在为一个个汉字揭秘的同时，也获得对汉字结构的进一步认识，并从学生耳熟能详的诗句入手，带领学生学习诗句中的汉字，在学习书法的同时也对诗词进一步加深了记忆与理解。负责线上辅导的赵欣雨每次授课前会多次调试设备，并在每次课前练习多次，以确保授课流畅。授课前都会精细准备课件，图文结合，让学生更加直观地感受到书法之美。两位成员讲课时声情并茂，将课堂趣味性和知识性结合，让学生们能够了解到更多有关书法的知识，能够自觉地在书写过程中注意字形与字的结构。

总结经验，让收获转化为动力

　　在本次社会实践中，每一位成员都有所收获，不仅更加明确了身为大学生的社会责任，也更加明确了作为师范生，应珍惜每一次锻炼自己讲课能力的机会，不断地总结经验，提升自我。将自己在大学所学习的专业本领反哺于家乡，为家乡社会发展贡献出青春力量。

　　(供稿：电气与信息工程学院 章威)