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在氢能源领域感受新质生产力的澎湃动力 ——记福州大学24级化工二班团支部参观福州化肥催化剂国家工程研究中心活动

在氢能源领域感受新质生产力的澎湃动力

                                                                                                                                                                                                   ——记化工二班团支部参观福州化肥催化剂国家工程研究中心活动

  2024年11月29日下午,福州大学24级化工二班团支部学生代表在詹瑛瑛老师的带领下,参观了福州化肥催化剂国家工程研究中心。通过参观氨内燃机实验室、氨氢催化实验室、分析实验室以及工催中心展览厅,我们不仅感受到了魏可镁院士为代表的科研工作者勇于拼搏的艰苦奋斗精神,更深入了解了氢能源这一新兴产业的发展现状和强大潜力,亲身体验了新质生产力的蓬勃生机。

一、氢能源:新兴产业的强大潜力

  在参观过程中,工程研究中心的讲解员详细介绍了氢能源产业的发展历程和现状。作为一种清洁、高效的能源载体,氢能被誉为"终极能源",有望在未来能源结构转型中发挥关键作用。特别是在我国"双碳"目标背景下,氢能产业迎来前所未有的发展机遇。

  据了解,工催中心在氨氢能源领域的创新研究已取得多项突破性进展。通过开发高效催化剂,他们实现了氨的高效制取和分解,为氢能大规模储存和应用提供了新途径。同时,氨内燃机技术的突破,为氢能在交通运输领域的应用开辟了新方向。这些创新成果正是新质生产力在能源领域的生动体现。

  站在氨内燃机实验室前,我们亲眼目睹了科研人员如何将理论转化为实践,如何通过不断创新攻克技术难关。一位科研人员告诉我们:"传统内燃机燃烧化石燃料产生大量二氧化碳,而氨内燃机只排放氮气和水,几乎不产生温室气体。这项技术若能实现商业化应用,将为交通领域减排带来革命性变化。"

二、感受新质生产力的发展趋势

在这次参观活动中,我们清晰地感受到了新质生产力的三大特征——数字化、绿色化、智能化在氢能源行业的具体体现。
在分析实验室,先进的仪器设备通过数字化手段实时监测催化反应过程,采集海量数据并进行智能分析,大大提高了研发效率和精准度。这种数字化、智能化的研发模式,已成为新质生产力的重要标志。
同时,氢能源产业本身就是绿色发展的典范。作为清洁能源,氢能的大规模应用将有效减少碳排放,推动能源结构向低碳、零碳方向转型。这正契合了新质生产力中绿色化的核心要求。
更令人振奋的是,工催中心构建了完整的产学研一体化创新链条,从基础研究到应用开发,再到产业化推广,形成了科技创新与产业发展的良性循环。这种创新驱动的发展模式,正是新质生产力蓬勃发展的现实写照。

三、专业优势与报国使命

  此次参观不仅开阔了我们的视野,更引发了我们对如何发挥专业优势服务国家的深刻思考。

  作为化工专业的学生,我们深感责任重大。能源安全是国家安全的重要组成部分,而氢能源作为未来能源转型的重要方向,需要一大批专业人才投身其中。我们有幸学习这一专业,就应当将个人成长与国家需求紧密结合,用所学知识为国家能源安全和绿色发展贡献力量。

  魏可镁院士的科研经历给我们留下了深刻印象。从上世纪80年代开始,他就致力于催化剂研究,几十年如一日,即使在条件艰苦的年代也坚持不懈。正是这种艰苦奋斗的精神和对科研的执着追求,才有了今天工催中心的累累硕果。

  一位同学在参观后感慨道:"以前觉得催化剂研究很枯燥,今天才发现它竟然能对国家能源安全产生如此重大影响。我们学习这个专业不仅有用,而且大有可为!"

  另一位同学则表示:"看到工催中心的科研人员能将论文写在祖国大地上,将研究成果转化为实实在在的生产力,我感到非常振奋。这让我更加明确了未来的方向——学好专业知识,投身国家重大需求的科研领域。"

四、结语:新质生产力,青年新使命

  离开工催中心时,夕阳西下,但大家的心中却升起了新的希望。氢能源产业作为新质生产力的重要领域,不仅代表着技术创新和产业变革,更承载着国家能源安全和绿色发展的重要使命。

  作为新时代的青年学子,我们有幸见证新质生产力的蓬勃发展,更有责任投身其中,成为推动者和建设者。正如习近平总书记所强调的,要"把论文写在祖国大地上",将科研成果转化为现实生产力,服务国家发展战略。

  此次参观活动让我们对专业学习有了更深刻的认识,对未来职业发展有了更明确的方向。我们将牢记此行所见所闻,努力学习专业知识,锤炼过硬本领,以实际行动为新质生产力发展和国家能源安全贡献青春力量!

    作者:福州大学24级化学工程与工艺二班    来源:大学生新闻网
    发布时间:2025-04-15    阅读:
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