安庆讯(调研员 江鑫) 2025年6月29日下午6时,淮北师范大学计算机科学与技术学院“徽风智教,皖韵未来”团队成员江鑫于安庆九一六学校完成了一项聚焦该校人工智能教育应用现状的调研。调研结果显示,作为一所全封闭管理的寄宿制初级中学,安庆九一六学校在人工智能技术的系统化应用方面尚处于初步探索阶段,其智慧化校园建设面临独特挑战,也蕴含着广阔前景。
一、智慧探索:静水微澜
当前,安庆九一六学校的AI技术深度应用较为有限。主要局限于零星使用的教学资源平台基础功能(如习题推荐)及部分信息化教务管理模块。在课堂互动优化、个性化精准教学、高效后勤保障乃至丰富寄宿生课余生活等层面,人工智能的巨大潜能尚未被有效释放。这既反映了部分封闭式学校在引入新技术的节奏上相对审慎,也凸显了针对性应用方案供给的不足。
二、徽风启智:未来校园智慧蓝图
结合初中生成长关键期及校园封闭管理特点,“徽风智教,皖韵未来”团队提出分阶段智慧升级方案,力图让AI技术真正服务于师生成长:
1. 智能学习伙伴,让教育更具个性化:
* 学科AI助手入驻课堂: 引入如科大讯飞“因材施教”、百度“文心·教育”等平台,基于学生日常练习与测验数据,智能生成专属“学业画像”。教师可迅速识别班级共性薄弱点及个体差异,为后进学生推送基础知识微课,为学有余力者智能推荐拓展性挑战题目,实现“千人千面”的靶向辅导,大幅提升教学精准性。
* AI口语教练全天候在线: 依托智能语音交互技术(如腾讯英语君),在课后或晚自习开放AI口语练习室。学生可随时随地进行沉浸式英语对话训练,获得实时发音纠正和表达建议,弥补封闭环境下外语实战环境匮乏的短板。
2. 守护心灵绿洲:
* 隐形的情绪观察哨: 在教学楼及宿舍公共区域部署非接触式情感识别设备,通过自然步态和表情扫描(如商汤科技相关技术),匿名化识别潜在群体性焦虑或个体情绪波动。系统自动生成预警报告直达心理辅导老师,让老师们能主动介入,将心理危机干预关口前移,为青春困惑保驾护航。
3. 智慧生活管家:
* AI营养师护航成长: 在学生食堂部署智能营养分析终端,学生仅需将餐盘置于智能餐台上,内置AI视觉识别系统自动分析食物组成并计算卡路里与营养素含量,即时生成膳食报告推送家长端App,家校协同保障学生均衡营养。
* 智慧校服便捷生活: 可选用整合近场通讯(NFC)与低功耗物联网(如华为HMS Core智联)技术的“智联校服”。学生一刷校服袖口即可快速通过宿舍门禁、自助借阅图书、完成课堂签到,免除携带多张卡片的烦扰,让校园生活真正实现“无感通行”。
* 光环境智能律动系统: 在教室安装智能光照调节系统(如华为智能光环境解决方案),根据每日不同时段及课程内容(如美术课高色温提升专注力、音乐课暖光营造放松氛围),结合外部自然光强度自动调节教室光线色温与亮度,营造最符合生理节律的学习环境。
4. 家校“云端”桥梁:
* AI校园生活“直通车”: 在保障隐私前提下,结合教室摄像头与AI摘要工具(如阿里云视频智能分析),每日在放学时段自动生成课堂学习精彩瞬间与重要通知的1分钟视频简报,推送至家长手机端,让牵挂寄宿孩子的家长安心、放心,也提升了家校沟通效率。
三、国策引航:智慧教育的皖江潮涌
此次调研恰逢国家教育数字化战略持续深度推进之际。继《教育信息化2.0行动计划》之后,教育部正积极优化相关政策框架,其核心聚焦于深化人工智能等新技术与教育核心环节的深度融合,弥合教育鸿沟,保障教育公平。在这一宏大背景下,安庆九一六学校的智慧化探索之路,是安徽省乃至全国县域和二三线城市中学积极拥抱智慧教育的缩影。
随着教育新基建加速落地、5G+智慧教育场景不断涌现、“人工智能+教育”生态日趋成熟,未来的安庆九一六学校乃至更多类似学校有望借助政策与技术的双重赋能,克服封闭式管理的天然限制,开创精细化教学、人性化服务和学生个性化发展的新局面。团队的江鑫在调研后指出:“智慧技术如同一把精巧的钥匙,能更深入地撬开师生需求与高质量教育间的通道。我们期待学校在保障数据安全与经费许可的前提下,由重点场景切入,结合教师信息素养提升培训,稳妥有序地进行试点引入。”
“徽风皖韵”遇上“智慧变革”,安庆九一六学校的智慧校园建设前景令人期待。这幅以AI为笔墨勾勒出的未来画卷,正渐次在古老的皖江之滨徐徐展开。