山海相连育桃李 鲁青同心护健康 ——山东大学（威海）山海情深队专访援青教师任崇静

2025年8月23日，山东大学（威海）山海情深实践队队员走进山东省临沂卫生学校党建活动室，对刚结束三年青海海北州援教任务的任崇静老师进行专题访谈。阳光透过落地窗洒在室内，映照着墙上鲜红的"中国共产党廉洁自律准则"展板，与"党员风采"栏中任老师的工作照交相辉映。这位曾获"山东省最美教师"称号的党员教师，用平静而坚定的语气，向队员们讲述了她3200米高原上的教育故事。
初心如磐：3200米高原上的党徽闪耀
"记得刚到海北职校的第一天，走几步楼梯就气喘吁吁。"任老师轻抚胸前的党徽，回忆起初到海北藏族自治州职业技术学校时的情景。2022年8月，作为临沂卫校首批援青教师，她面对的是简陋的实训设备、匮乏的教学资源和孩子们渴求知识的眼神。尽管高原反应严重，她仍坚持每天提前半小时到校准备教学器材，常常是一边吸氧一边批改作业。
在发现当地护理教学仍停留在理论灌输阶段后，她立即组建"教学攻坚党小组"，将每周三下午定为"政治业务双提升"时间，带领当地教师党员开展政治理论学习与专业教研活动。党建墙上的"坚持党和人民的利益高于一切"，在这个平均海拔3200米的校园里得到了最生动的诠释。"党员教师就是要冲锋在前。"这是她常挂在嘴边的话。
精准帮扶：浇灌高原医疗人才之花
"护理教学最重要的是规范操作和人文关怀并重。"任老师点开手机相册，向队员们展示学生们在实训室认真操作的场景。她根据高原地区常见病特点，重点强化心肺复苏、高原反应急救等实用技能培训，将藏族传统医药知识与现代护理技术相融合。
在实训教学中，她坚持"手把手"指导，从血压测量到静脉穿刺，每个细节都严格要求。为了让学生掌握规范操作，她常常亲自示范十余次。功夫不负有心人，在她的悉心指导下，海北职校护理专业学生在2024年海北州护理技能大赛中获得2个一等奖，多名毕业生也已成为当地乡镇卫生院的业务骨干。
情暖高原：跨越山海的师生情
"最让我感动的是学生们纯真的心意。"任老师指着墙上挂着的一条哈达说道。那是去年教师节，全班学生自发组织，在她宿舍门口齐唱藏族民歌《格桑花》后赠送的礼物。哈达上密密麻麻签满了学生的名字，其中一位学生写道："您教会我用听诊器听见心跳，也听见了草原的心跳。"
疫情期间，她主动承担起学生心理疏导工作；发现有的学生因家庭困难准备辍学，她第一时间向学校反映情况并协助申请补助；为了让受伤的学生不落下课程，她坚持上门辅导。"党员教师的责任，就是用心守护每个孩子的成长。"这句话被学生们记在了班级日志里。
山海情深：续写鲁青协作新篇章
如今，已完成援教任务的任老师回到临沂卫校，但她与海北职校的情缘仍在延续。通过远程教学平台，她继续为高原学子提供线上指导，实时解答疑难问题。"教育帮扶不是一时一事，而是一项需要长期坚持的事业。"她说。
窗外，夕阳为党建墙上的党徽镀上一层金边，照亮了那条签满学生名字的哈达，也照亮了教育帮扶路上前赴后继的身影。教育援青不是单方面的给予，而是两种生命形态的相互滋养。山海相连，鲁青同心，这场跨越千里的教育帮扶，正在雪域高原续写着新的篇章。