艺伴童心，关爱留守儿童

       （通讯员 刘琪玥）为关爱留守儿童成长，发扬大学生的青春力量，2023年7月25日至28日，作为郑州财经学院艺术设计学院“艺伴童心关爱留守儿童”社会实践中的一员，我走进了河南省鹤壁市，参加了以“艺伴童心，关爱留守儿童”为主题的实践活动。其中的一员，深入的了解了关爱留守儿童的社会实践内容，在我看来暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们大学生接触社会，了解社会。在参加此次实践活动前，我有些紧张与莫名的兴奋，因为首先进行活动的目的地在我的初中母校里，其次在我认知中，留守儿童大多性格孤僻，沉默寡言，不愿意或害怕将自己内心的真实想法表达于众。

       此次实践活动的内容是在中学开展关爱学生心理的心理帮扶以及心理教育等活动，我很幸运的能够得到这次的机会，在此期间，我首先开展了学生之间的相互交流。相互介绍，沟通等问题，拉近了学生之间的距离感，设计了一个小游戏名字叫做“逢七过”。简单来说就是通过趣味性的教学，拉近了学生与我之间的的距离感使学生与我更加的亲密了解，也让我更加了解学生的性格等。

图为实践队员与同学一起玩“逢七过”的游戏

       其次我也让同学们参与了心理帮扶活动，例如“守护天使”活动。时光流逝，岁月沉淀时间把稀松的平常过往磨的发光，而能使生活美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。举办了一项时间为一周的“守护天使”活动 希望同学们也能有自己的守护天使和即将去守护的人，小小用心带来的温暖和期待，会让生活变得更可爱。我认为这样的活动会让同学们感受到美好与善意，也能够使学生更加真诚的面对同学之间关系并且也能够减轻学生学习的压力，增加生活的趣味性，能够更好的疏导同学们之间的心理问题与学生之间的关系，使学生之间的友谊变得更纯粹美好。并且活动期间是需要匿名，送给你选中的“天使”一份礼物的，并且要照顾和守护你的“天使”为他做一些事情，但不能被ta知道，否则守护会失败。

同学们在听讲心理帮扶的活动规则

       同时我作为本中学的毕业生，我感觉这样的活动是非常有意思的，也是很有意义的，通过自我介绍和心理游戏等活动，我进一步的对同学们有了比较深刻的了解。并就此与同学们进行了沟通与交流，也能够缓解同学们面临着考试升学的压力。同时也能够有效的克服内心比较内向的同学们害怕与人交流的心理障碍，能够提升他们的参与感和满足感，搭建了双方心灵沟通的桥梁。

图为志愿者与学生们分享自我经历

       我感触最深的是在此次活动中我作为毕业的学姐上台与母校的学弟学妹们进行沟通的问题。浅浅的当了一个学姐的自豪感与学弟学妹们分享了学习、经历与人际交往方面的经验。这也是我第一次作为学姐回母校分享经验非常感谢这次实践活动给我带来这次的机会，这次回访母校也给我带来了很大的感触，也让我得到了很多的成长。关爱留守儿童，温暖心灵成长，春风造就了国人的仁爱，造就了中国人的根，爱心献社会，真情暖人心。