同心筑暖流｜合肥工大学子以团队之力点亮福利院童心

同心筑暖流｜合肥工大学子以团队之力点亮福利院童心
2025年7月7日，合肥工业大学“三下乡”社会实践队一行十人提前抵达马鞍山市福利院，为儿童互动活动进行专业筹备。队员们身着统一红色队服，高效完成场地布置、道具检查及应急预案演练。
专业筹备，精准服务
实践队融合工科专业背景与心理学知识。筹备中，音响组精确调试音量以减轻儿童焦虑；道具组精心筛选游戏卡片，并赋予道具多重功能，如彩色毛绒球兼具计分与安抚作用。队员们模拟内向儿童可能出现的退缩场景，预演了通过身体姿态传递接纳信号等应对措施。
高效协作，保障活动
活动中，团队协作至关重要。在“大风吹”游戏中，队员们的整齐应和营造参与氛围，并通过默契配合为行动稍慢的孩子争取时间。在“你划我猜”环节，面对沟通障碍儿童，队员自发形成支持小组，利用图示、手势和触觉引导辅助沟通，邻近队员及时提供补充提示。
动态响应，化解挑战
观察组全程监测儿童状态。发现一名穿条纹衫男孩显露紧张时，团队迅速响应：游戏组切换安静环节，物资组递上彩纸，陪伴组通过折叠纸船安抚，男孩情绪平复。在“名字接龙”环节卡顿时，应急预案立即启动：播放舒缓音乐，队员自然延续动作，主持人调整语言鼓励，有效化解冷场。
有序收尾，持续优化
活动结束后，队员们高效有序地进行收尾工作，细致折叠横幅、归整桌椅、标注收集的儿童画作。返程途中，车厢成为临时复盘会，队员们结合实践记录优化建议，如“增设固定触觉感知区”、“明确情绪安全岗职责”等，旨在提升后续服务质量。
福利院张老师评价道：“他们的服务像一台精密仪器，每个环节都体现出对孩子的充分尊重。”合肥工业大学实践队通过此次专业、细致的志愿服务，展现了当代大学生运用学科知识服务社会、关爱特殊群体的责任担当，其团队协作模式与专业服务理念为类似活动提供了有益参考。