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解码茶乡振兴的生态密码与红色动能

福建农林大学林学院实践队赴福安赛岐镇调研：解码茶乡振兴的生态密码与红色动能
为深入探究“森林四库”理念在农耕文化遗产保护与乡村振兴中的实践路径，7月3日至5日福建农林大学林学院实践队在刘宝、陈海航两位老师的指导下走进宁德市福安市赛岐镇，以“生态+红色+文化”为观察维度，在郭厝坪、泰康、宝洋等6个村落展开深度调研，用青年视角解码茶乡振兴的多维实践。
生态篇：森林四库赋能茶韵新生
在赛岐镇的茶山之间，“森林四库”理念正转化为鲜活的实践样本。在郭厝坪村，实践队师生在专业人士指导下，通过林冠郁闭度观测、水土样本采集、古树胸径测量等专业操作，直观验证了森林作为“水库”的水源涵养功能、“碳库”的固碳价值，以及“粮库”“钱库”的生态经济转化路径。随后，实践队走进校地共建的茶文旅融合示范基地，通过“森中木屋”研学场景体验与林茶空间配置优化案例分享，切身感受到“森林四库”如何将生态优势转化为绿色发展动能。

在秀洋村，实践队进一步观察到生态与产业的深度融合——依托优质生态资源，村里既发展茶叶、葡萄等特色种植，又活化古村落文化资源推进农旅融合，走出了一条“绿就是金”的振兴之路。这种“以林养茶、以茶促旅”的模式，正是“森林四库”理念在微观层面的生动注脚。

红色篇：基因传承点燃振兴引擎
红色资源如何赋能乡村振兴？泰康村给出了基层实践答案。在与村两委的座谈中，村支书以革命历史为脉络，系统梳理了全村红色资源类型与保护利用路径：“红色资源不仅是精神财富，更是文化振兴的载体、经济发展的引擎。”他特别强调，“红色基因要握在青年手里，这是打开振兴之门的钥匙”，引发实践队员对“如何用青年话语讲好红色故事”的深度思考。

无独有偶，革命老区村桃洋村同样印证着“红绿融合”的可行性。这里森林覆盖率达85%，不仅留存3处革命旧址，更依托红色文化与绿色生态的双重优势，探索出“红色教育+生态观光”的特色发展路径，让历史记忆与自然景观同频共振，为老区振兴注入鲜活动力。
创新篇：人才回流激活内生动力
乡村振兴关键在人。宝洋村的“筑巢引凤”计划为解决人才瓶颈提供了新思路。村支书介绍，未来将通过建设绣球花产业基地、开发绿色研学课程等举措，吸引返乡青年参与产业运营，带动村民增收。实践队实地踏查生态茶园与自然景观时发现，这种“引智+引资”的模式，正让传统村落焕发创新活力。

在大象村，“畲茶之乡”的文化名片与“乡土人才”的培育机制形成良性互动。保存完好的闽东古民居、浓郁的畲族风情，加上优质畲茶与特色农产品，构成了吸引人才回流的“强磁场”。与村民的面对面交流中，实践队深切感受到：当乡土文化成为发展底色，本土人才便成为最持久的振兴动力。

结语：青春答卷写在茶乡沃土
从“森林四库”的生态实践到红色基因的价值转化，从人才回流的创新探索到文化传承的内生动力，赛岐镇的振兴之路为实践队上了一堂生动的“大思政课”。队员们纷纷表示，将把专业所学转化为助农实效——用科技提升茶产业附加值，以文化创意激活老区资源，在“绿水青山”向“金山银山”的转化中，书写属于林院青年的青春答卷。